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浅论小学高效课堂教学的开拓 关键词： 课堂 教学 高效 开拓 摘要：教学质量的提高取决于课堂的教学效果，而影响课堂教学效果的原因是多方面的，为此，在新课程理念指导下进行有的放矢教学，采取各种有效教学手段进行高效教学；而教学要以学生的进步和发展为宗旨，教师必须抱定一切为了学生的发展为前提，采用科学的教学手段，使学生乐学、善学、学会、会学，促进学生全面发展、主动发展和个性发展。最终实现教学效益的最大化。 当今教学质量的高低，取决于课堂教学效果。课堂高效性是学校教育的生命线，课堂的高效性是教师至始至终努力追求的远大目标。 讲授要从学生的年龄、个性、认知等实际情况出发，来激发学生学习的积极性， 教给学生学习的方法 ，开导学生乐于学习 ，善于学习，是搞好教学的 一条通道，别有他途。 我对多年来的课堂教学工作进行一番回顾，从中获得这样一些感悟。 一、教师工作对于学生来说，是“授人与渔， 而非受人以鱼”。教师通过课堂教学形式把知识、方法传授给学生，并通过不断实践，形成技能，而后上升成为能力，是教师的工作的目标任务。教学不只是教授常识，而在于教给学生学习知识的本领。学生是学习的主人，学生学得怎么样，教师的方法引导起到关键作用。 教师要转变观念， 要做到：“授人与渔， 而非受人以鱼”；教师要教给学生学习的方法，让学生逐步具备各方面学习的能力，学生只有在掌握了正确的学习