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教学常规检查各项评分细则
教学常规检查各项评分细则
项
项
等 、目
等 、目 备课（ 分） 上课（ 分） 作业（ 分）
备课（ 分） 上课（ 分） 作业（ 分）
20 20 20
20 20 20
级
级
1、所抽查作业批改量达 100%；
1、 任两科以上考核科目，至少备齐两课教案； 1、所抽查作业批改量达 100%；
1、 任两科以上考核科目，至少备齐两课教案；
2、作业及作文批改有符号更正、批改正
2、 按教学进度分课时备齐、备足或超前备课； 2、作业及作文批改有符号更正、批改正
优等 2、 按教学进度分课时备齐、备足或超前备课；
优等
确、有评价、有结论或建议；
3、 教案备写目标明确、重难点突出、有教法 学 确、有评价、有结论或建议；
（17 分一 20 3、 教案备写目标明确、重难点突出、有教法 学
（17 分一 20
3、批改结果情况统计详实、补救措施得
分） 3、批改结果情况统计详实、补救措施得
分） 法、教学步骤清楚、作业布置适当、教案内 容设
法、教学步骤清楚、作业布置适当、教案内 容设
力。
计新颖。 力。
计新颖。
1、 任两科以上考核科目，至少备齐两课教案； 1、所抽查作业批改量达 80%；
1、 任两科以上考核科目，至少备齐两课教案； 1、所抽查作业批改量达 80%；
良等
良等
2、 按教学进度分课时备齐、备足或超前备课； 2、作业及作文批改有符号更正、批改正
（14 分一 17 2、 按教学进度分课时备齐、备足或超前备课； 2、作业及作文批改有符号更正、批改正
（14 分一 17
3、 教案备写目标明确、重难点突出、有教法 学 确、有评价；
分、 3、 教案备写目标明确、重难点突出、有教法 学 确、有评价；
分、
法、教学步骤清楚、作业布置适当。 3、批改结果有情况统计（记录）。
不含 17分） 法、教学步骤
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