新人教版五年级数学下册《1.1观察物体（1）》教学课件.pptxVIP

五年级下册数学（人教版）1.1 观察物体（1）OBSERVE THE OBJECT学习目标1. 理解用同样的小正方体可以摆出从同一个方向看图形相同的不同几何体。（重点）2. 能结合实际情况，动手摆出从同一个方向看图形相同的不同几何体。（难点）复习导入填空：下面3个物体，从( )看到的图形相同。正面、侧面1(1) 用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。探索新知根据从同一个方向看到的图形摆几何体知识点(1) 用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。探索新知(1) 用4个同样的小正方体,摆出从正面看是 的几何体。探索新知……探索新知(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面 看到的图形不变,你可以怎样摆?探索新知(2) 如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面 看到的图形不变,你可以怎样摆?探索新知你有什么发现呢？根据从同一个方向看到的图形，可以摆出多种不同的几何体。知识提炼 根据从同一个方向看到的图形摆几何体，有多种摆法。下面的几何体，哪些从正面看到的是 ？在下面的括号里打“√”。小试牛刀√√√判断：一个几何体从正面看到的图形是 ，这个几何体一定是由 3 个小正方体摆成的。( ) 此题错误地认为看到的图形由几个小正方形拼成，就是由几个小正方体摆成，从图中可以看出，这个几何体有 2 行，最高是 2 层，但每一行上小正方体的个数无法确定。易错提醒√×解答错误巩固练习1. 下面是用小正方体搭建的一些几何体。(填序号)(1) 从正面看是 的有( )，从左面看是 的有（ ）。巩固练习①③④②⑥(2)在③的基础上，增加1个同样的小正方体，使从上面看到的图形和③一样共有( )种不同的摆法。4巩固练习（选自教材P3 T1）2.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。上正左巩固练习3. (1)如果从正面和侧面看到的几何体的图形是 ，用5个小正方体可以怎样搭?摆法不唯一巩固练习(2) 如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。①③从正面看是 ，⑥ 从左面看是 。巩固练习4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。（选自教材P3 T4）（1）哪些从正面看是 ？哪些从左面看是 ？巩固练习（2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。同学们自己动手摆一摆。同桌之间互相问一问。可以这样摆： 。(摆法不唯一)巩固练习5.（选自教材P4 T6）（1）如果是4个小正方体，可以怎样摆？巩固练习（2）如果是5个、6个、7个或更多的小正方体，可以怎样摆？5个6个7个摆法不唯一课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？根据从同一个方向看到的图形摆几何体，有多种摆法。 本 课 小 结 ?通过本节课的学习你有什么收获和体会？你还有什么困惑？ 课后反思2、老师引导学生归纳本课知识重点。1、和同桌说说你今天学习有什么收获？总结收获说一说，你这节课有什么收获。1. 从课后习题中选取；2. 完成练习册本课时的习题.课后作业