MOOC环境下计算机基础课程教学改革研究-最新教育资料.docxVIP

M00环境下计算机基础课程教学改革研究 现代科学技术的持续更新和进步，信息化技术的良好发展， 掌握一些基本的计算机技能和知识已经成为了现代社会的基本 要求。当前各个专业的学生都需要针对计算机基础课程知识和内 容进行全面充分的学习， 增强对于计算机知识的了解和认识。 现 阶段计算机教学过程中， 学生的积极性不够高、 教师教学难度大， 都影响到了最终的教学效果。MOO是信息技术发展到一定程度 的重要产物， ?榈鼻敖逃 ?工作提供了良好的教育条件。 1 MOOC勺基本情况介绍 MOO，是指大规模在线开放课程，这是一种新型的教学模式, 其主要是在一些网络平台上提供免费课程， 让学生能够更为系统 的学习， 学习者是教学过程中的核心， 学生可以根据自身学习自 主选择相应的学习内容， 自主掌握听课的节奏， 不仅满足了学生 教学模式在实际应用的过程中，表现出了一定的特点：第一，教 学工具资源呈现出多元化。 MOO课程能够针对多种社交网络工 具和多种形式的数字化资源进行全面整合， 从而给学生提供丰富 的课程资源和学习工具形式。第二，课程使用具有较高便捷化。 勺自身需求，同时还充分发挥了课程资源勺利用价值[1] 勺自身需求，同时还充分发挥了课程资源勺利用价值 [1]。MOOC MOO课程模式能够有效突破传统教学过程中的时间和空间限制, 借助于互联网信息技术， 各个地区的人们都能够在家学习到名校 课程［2］。第三，课程受众广泛化。 MOO课程模式是直接面对所 有学习者的， 其有效打破了传统课程的人数限制， 能够开展一些 大规模的课程学习活动。第四，课程参与自主化。 MOO?程模 式的入学率较高， 相应的辍学率也不低， 这主要是因为该教学模 式依靠着学生自身的意愿和自主学习能力。 2 现阶段计算机课程基础教学过程中存在着的问题 计算机课程基础教学已经作为一门重点课程， 在多个学校都 有设立， 但其在实际开展教学活动的过程中， 还存在着一定的问 题，主要是表现在以下几个方面： 第一，课程设置配备的课时较少。 计算机课程基础教学工作 进行中包含的课程内容较多，主要是操作系统、基础知识、办公 自动化软件、 网络基础知识、 多媒体应用以及网络与信息安全等 方面。因而在开展教学工作的过程中， 需要有较多的课时才能够 有效传授学生知识， 但是现阶段很多学校具体配备的计算机课时 较少，无法满足教学需求。 第二，课程教学定位滞后于信息网络时代的发展要求。 多数 匚=f学校中开设的计算机课程， 都是将计算机学科的重要课程和软件 的共性知识作为重点内容， 主要是强调基础性知识， 学生也主 要是针对计算机理论和软件以及基本应用方法进行全面学习， 但 是综合现阶段的实际情况来看， 社会对于人才的需求更多的提升 到了采用计算机处理工作过程中的各方面问题， 这就导致教学任 务无法满足工作需求 [3] 匚=f 第三，没有做到真正的因材施教。 当前计算机课程基础教学 活动进行当中， 多是采用了多媒体教学方式， 教师为了在较短课 时内完成教学任务， 容易出现满堂灌的情况， 同时学生们的计算 机基础知识掌握能力和接受能力都存在着较大的不同， 教师无法 从学生的实际情况出发开展教学， 难以充分发挥教学优势和价值 [4] 。 3 MOO（环境下计算机基础课程教学改革工作的有效方法和 策略 处在MOO教学环境模式之下，积极开展计算机基础课程教 学改革工作， 能够更为有效促进当前计算机活动的顺利开展， 为 充分提升学生的计算机知识掌握能力具有积极的意义和作用。 积极转变和更新教学理念， 良好引导计算机基础教学改 革实践 计算机基础课程教学工作的实际开展， 除了教授学生们基本 的知识理论之外， 还需要培养学生计算机思维， 促进学生能够更 好的掌握计算机的各方面内容， 并将其真正应用到实际之中。 极转变和更新教学理念， 为现阶段的计算机基础教学改革实践工 作，提供有益的先导作用， 为此教师就需要在日常的教学活动进 行当中重点强化培养学生的思维和能力， 更多的突出学生的目标 导向效果， 帮助学生树立起正确的学习方向， 积极引导学生充分 应用计算思维针对各方面的问题进行分析和解决[5] 应用计算思维针对各方面的问题进行分析和解决 [5] 。 更新计算机课程设置内容，增加计算机教学课时 计算机课程的课时较少， 直接影响到了教学活动的正常开展 效果，无法为学生提供更为全面有效的教学活动。针对这种情况，学校首先需要适当增加计算机基础课程的课时，让学生能够有更多的时间针对计算机内容进行全面细致的学习。其次，学校还可 效果，无法为学生提供更为全面有效的教学活动。 针对这种情况， 学校首先需要适当增加计算机基础课程的课时， 让学生能够有更 多的时间针对计算机内容进行全面细致的学习。 其次，学校还可 以根