ProE教学中如何培养学生灵活运用软件的能力-最新教育文档.docxVIP

ProE 教学中如何培养学生灵活运用软件的能力 G712 、前言 Pro/E 教学实施过程一般是先讲命令，再做练习，学生一个 个命令学下来， 往往不能举一反三灵活运用， 一个学期学完课程 后，很多学生只会一个个单一的命令， 每一个新的零件都要老师 讲一遍，才能照猫画虎地做出来，缺乏主动性，灵活性。知识成 了单一的死知识，遇到需要动脑筋的问题，就显得能力缺乏。 二、传统教学方法的弊端 传统教学模式中，实施的是以教师为中心的主体建构模式， 为达到教与学的目的， 在教学过程中建立起了“权威――权威崇 拜者”的绝对教与学的关系， 在这种关系中， 教师将课堂教学变 成了命令式、 灌输式的“填鸭式”教学。