2021春部编版二年级下册语文第五单元 口语交际：图书借阅公约 课件.pptx

第一步：每人至少发现一个问题，在小组中发言。 第二步：其他同学听完发言后，商量一下这个问 题是否存在。 第三步：组长把问题记录到“问题采集表”中。;图书出现涂画;第一步：选择一个问题想出解决问题的办法，在 小组中发言。 第二步：其他同学听完发言后，讨论一下这个方 法是否可行。 第三步：组长把办法记录到“金点子采集表”中。;一说：同学讲述自己的“金点子”。 二听：其他同学安静专心的倾听。 三等待：同学发言的时候，请耐心等待，想要表达 请举手。