正确选用劳动防护用品说课.pptxVIP

引题：通过一组焊接的事故图片和2个焊接案例从而分析事故产生的原因和后果使学员能够重视安全和对安全产生兴趣。《正确选用劳动防护用品》说课教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点1劳动防护用品的法律定位和规定教材内容2风电焊工工作服为什么选用白色3劳保用品选用的原因4操作人员防护用品十大要求5总结语教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点内容：省编《熔化焊接与热切割作业》初训教 材第10章第4节内容原则：案例驱动，重在实践，方便自学理念：做中学，做中教地位：提高安全意识教材分析学情分析教学目标教材地位教学重难点应对方法 将一节课分为多个片段，并在教学过程中使用一些激发学生兴趣的小手段，比如观察图片，观看视频，互动式提问，现场模拟演示等；提高学习乐趣。 使学生学在其中，乐在其中。学情分析 优点：初训学员有一定的实践经验，动手能力强。 不足：个体文化差异比较大，安全意识不强。文化层次的差异因材施教 性格优缺点 学习目标教材分析教学目标教材地位学情分析教学重难点根据《教学大纲》的要求和学员已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：（1）了解安全生产法律法规对劳动防护用品的具体要求（2）让学员掌握焊接作业中防护服的选用和穿戴1）各种焊接技术的劳动防护用品。2）了解安全生产的规章制度。3、教学的重点和难点：教学重难点教材分析教学重难点学情分析教学目标教材地位难点重点焊接作业中劳动防护用品的