七上基础知识梳理.docxVIP

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  • 2021-04-10 发布于广东
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七年级上册基础知识梳理 第—单元 下面的注意有误,请改正。 痴(chi)心 隐(ynig)秘 绽(dian)开 瀑(bdo)布 凝(ling)成 擎(qln)天 啜(zhui)泣 盘虬(you) 骚(shao)扰 改正: 找出下列短语屮的错别字,并改正。 擎天憾地口口糟塌蜂围蝶镇驻立凝望孤零希落庸禄无为灰心伤气 错别字: 改正: 解释下列成语。 小心翼翼: 肃然起敬: 忍俊不禁: 怡然自得: 庞然大物: 明察秋毫: 结合语境解释下面黑体词语。 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 解释: 但是生命的长河是无止境的。 解释: 指出下列句子所运用的修辞手法,并简析?其含义。 (藤萝)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 修辞手法: 含义: 一颗从小飘来的处子/却在我的心中扎下了深根 修辞手法: 含义: 解释《童年》中与现代汉语意义差别较大的字。 余忆童稚时: 张目对Eh 私拟作:— 项为之强: 方岀神: 鞭数I?:— 解释下列文言虚词。 之:藐小之物: 昂首观之: 之:藐小之物: 昂首观之: 为:项为之强: 凹者为壑: 以:徐喷以烟: 口以为是: 翻译下列文言句了。 心之所向: 为之怡然称快: 为之怡然称快: 尽为所吞: 以虫蚁为兽: 心之所向,则或千或百,果然鹤也 徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端 常识填宇。 《暮趣》选自 ,作者是 代文学 家 O 《在山的那边》屮“山”的含义是 1.给下列词语中的黑体字注意。洗濯()蜕( 1.给下列词语中的黑体字注意。 洗濯( ) 蜕( )化 厄( )运 泯( )灭 寥婪{强 元寂贪猝倔 ( ) 诅( )咒 ( ) 姊( )妹 )然蹂蹒( ) ( ) 我们的存在只是一种悲凉的zhui ( )o 我听见有人chub ( )泣。 那只不过是它的①( )产品。 这景色不见得很美,却是一 fii ( )秋日风情画。 她不kui ( )是赏月的行家。 他英俊kid ( )梧的身材吋吋出现在我的眼前。 在她的眼里,月的阴晴yudn ( )缺无不各具风韵。 爱护环境就是爱护我们的家yudn ( )。 从下而的词语屮挑出错别字,并加以改正。 绝处缝生 种种锁事过分奥恼生活坚辛险彖跌生心犷神怡 独具惠心 羽毛建丰 不可摩灭 夸耀躬勋 蜕作佣人 玲珑踢透 错别字: 改正: 根据下面的示例解释词语。 示例:沉甸甸 形容物品很沉重。 方法:解释重叠的形容词时,只要用“很XX”就可以不翻词典而比较准确地解 释其含义。 结实累累的柚子树: 眼巴巴地等候小鸟孵出: 彩旗冉冉升起: 庸人失去理想,碌碌终生: 给下面雅致的书面语找常用的同义词。 诅咒—— 寂寥—— 玷污—— 洗濯—— 点缀—— 雏形—— 丰硕—— 厄运—— 归屈 禀告 仿照例句,用下面的关联词造句。 诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需 要梦想家一一他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。 造句:诚然……但是……既没冇……也没冇…… 翻译下列文言句子。 学而不思则罔,思而不学则殆。 翻译: 士不可以不弘毅。 翻译: 温故而知新。 翻译: 文学常识填空。 《人生寓言(节选)》的作者是 ;《我的信念》的作者 是 ,即 ,著名 ,曾两次 获 o 《论语》是记录 的一?部书。 第三单元 找出下列每组注音错误的罢休字并加以改正。 朗润(ren) 酝酿 朗润(ren) 酝酿(nidng) 改正: 水藻(zdng) 澄(chen)清 改正: 黄晕(yun) 买弄(neng) 湛(zhan)蓝 抖擞(shou) 嫩茏贬敦猝 嫩茏贬敦猝 给下面的形近字注咅、组词。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 找出并改正下列短语中的错别字。 纹理精至 反老还童 津津乐到 花枝召展 苏活筋骨 乎朋引伴 稳士高僧 俯生凝神 溪水清烈 卢蓬口霜 错别字: 改正: 4?指出下列句子描写的角度和作用。 (鸟儿)高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉,唱出宛转的曲子,跟轻 风流水应和着。 角度: 作用: 花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 角度: 作用: 指出下列句子运用的修辞手法,说说其表达效果。 (1 )走出门,就与含着露水和梔子花气息的好风童个满怀。 修辞手法: 表达效杲: (2)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密斜织着…… 修辞手法: 表达效果: 文学常识填空。 TOC \o 1-5 \h \z 《春》的作者是 ;《济南的冬天》作者是 ,原 名 O 《山中访友》中的“友”就是 ,文题的意思 是 O 《秋天》的作者是 ,现代 人、 家。 代表作有 O 《观沧海》的作者是

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