2021年部编版一年级语文下册第五单元识字6.古对今.ppt

第1课时;第1课时;1.玩游戏。;;初读课文;2.交流方法，自主识字。;;;;;;上下结构;全包围结构;上中下结构;独体字;再读课文;2. 指导朗读。 （1）教师范读，学生注意听停顿。 （2）学生模仿老师读，读出节奏和韵律。 （3）师生对读，同桌对读，集体拍手读。;熟读成诵，指导写字;;书写指导： 右部“京”注意点和竖钩的竖直相对。;书写指导： 左窄右宽，左高右低，“田”的第一笔竖写在竖中线上。;书写指导： 撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角度，横撇的横要短，点在撇和横撇的连接点??面。;第2课时;课文解读;古;圆;②理解“严寒对酷暑”。;③理解“晨对暮”。;;细雨：很小的雨。;和风; 思考：观察这幅图，想一想，图上有哪些景物？它们表现的是哪一小节的内容？;莺歌燕舞 鸟语花香;男女生对读，拍手齐读第3小节。;桃对（ ），柳对（ ）。 莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（ ）。;整体回顾;2.游戏体验，比赛背诵。;指导书写;书写指导： 上下等宽。“木”的竖要短，“子”的弯钩要与“木”的竖正对，重心才平稳。;书写指导： 言字旁的点和横折提的竖正对，右部“五”的最后一笔长横写在横中线上。;书写指导： 上半部分舒展，包住下边。“禾”的竖要短，“日”要与“禾”的竖正对，重心才平稳。;