人教版高中语文必修四《雨霖铃》教学设计.docxVIP

雨霖铃》教学设计 教学目标 理解词意，体会词人宦途的失意及与恋人离别的愁苦。 了解“婉约词”的特点。 背诵默写。 重难点 理解词意，体会词人宦途的失意及与恋人离别的愁苦。 了解“婉约词”的特点。 背诵默写。 教学时数： 1 课时 教学过程 一、词牌名与作者 柳永，原名三变，排行第七，世称柳七。 他少年时到汴京应试，由于 擅长词曲，熟悉了许多歌妓，并替她们填词作曲，表现了一种浪子作风。 当时有人在仁宗面前举荐他， 仁宗批了四个字说 : “且去填词” 。柳永在受 了这种打击之后，别无出路，就只好以开玩笑的态度，自称“奉旨填词柳 三变”，在汴京 （即开封 ） ，苏州，杭州等都市过着一种流浪的生活。大