专业园地、药事管理与法规专业评估、第三节药事管理与法规课程与重要性05课程地位与学习方法.pptVIP

药事管理与法规在药学及其实践中的地位日趋重要和突出，该课程是职业教育药品类专业的一门主要必修课程。 国家教育行政部门对药品类专业学生应获得的知识与能力提 出了6个方面的要求，其中之一就是要求学生获得“药事管理 和药事法规的基本知识”。 国家人事部、国家食品药品监督管理局实施执业药师资格制度，药事管理与法规被列为3门必考科目之一 药事管理与法规的课程地位 随着医药卫生体制改革向纵深的推进，药学实践中产生了许多新问题，亟须运用药事管理与法规的知识来解决，以增强药事管理活动的科学性。 一、为什么要学习药事管理与法规 改变学生的知识结构，增强其适应职业的能力，提高综合素质。 改变当前药学教育模式中轻人文和社会科学知识、轻道德素质和心理素质培养的缺陷。 培养学生进行有效的思维、表达交流思想、判断和鉴别价值的能力。 一、为什么要学习药事管理与法规 首先由学生自学，教师提供练习题供学生学习，并围绕此问题进行讨论，学生分成小组上讲台讲演，其他学生和教师进行评议。 以问题为中心的教学方法 教师可带领学生到药品生产的第一线，边参观、边讲解。 现场参观教学的方式 鼓励教师制作光盘或多媒体课件，上课时给学生播放，看完某专题内容后，教师提供若干个练习，让学生结合光盘、多媒体的内容做练习，讨论分析。 采用光盘、多媒体教学 二、药事管理与法规的教学方法 教师事先布置1-2个药学实践中发生过的典型案例，将学生分成若干小组，在规定的时间内(1周左右)查阅有关资料，进行讨论，每组推选出一名同学代表发言，阐明本组的观点。 案例教学法 可引导学生利用课余时间登录有关专业网站检索、查询药事管理相关资料，并组织学生对检索结果进行讨论，以加深学生对药事管理学内容的理解，以此培养学生收集资料、概括总结的能力。 引导学生课外自主学习 二、药事管理与法规的教学方法 药事管理主要参考资料及网站 二、药事管理与法规的教学方法 课堂认真听讲，积极互动、参与教学，加深对所学内 容的理解。 课后及时复习、总结、归纳出要点；对涉及的药事法规， 可从法规的立法目的、适用范围、主要内容、法律责任、 术语含义5个方面去学习理解和记忆。 除了熟读教材外，可看一些参考书，并经常登录有关专业 网站；通过案例分析，加深对学习内容的理解。 走出学校，去一些药品生产、研究、检验、管理单位参观 学习，调查研究。 三、对学生学习药事管理与法规课程的建议 学习《药事管理学》课程可采用： ①以问题为中心的方法； ②现场参观教学； ③多媒体教学； ④案例教学； ⑤课外自学如网站检索、查询相关资料。 学习药事法规从立法目的、适用范围、主要内容、法律责 任、 术语含义5个方面去理解和记忆。 点滴积累