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鼓新精品资料整理推荐.更新于二 鼓新精品资料整理推荐.更新于二C二一年一月九口 20：21年1月9 口星期A 20: 13: 10 最新资料推荐 机械效率典型例题讲解专练 机械效率专练 滑轮竖直上拉问题 例题1：用图9的滑轮组提起重为300X的一桶水，人们所使用的拉力至少为 N,实际生活中，人们使用的拉力应该 （选填“大于”“等 于”或“小于”）这个力］ 思路与技巧:要分淸总功、有用功、额外功、会计算机械效率 例题2：如图7-8所示，用滑轮组匀速提升一个重600N的物体，若拉力的功 竹// 率保持为150W,整个装置的机械效率为80%,不计摩擦和绳重，求：（1）物体 上升的速度为多大？（2）作用在绳上的拉力F多大？（3）若用此滑轮组提升重力 爭广为750N的物体，作用在绳上的拉力又是多大？ 0 图7-8 思路与技巧:要正确地解滑轮组这类问题,首先要理解功、功率、机械效率等基本概 忿，掌握使用滑轮组过程中各物理呈之间内在的联系,还要提高应用数学工具的能力,研 究河题的切入点不同,解法就不同,本题有多种解法,同学们不妨一題多解,这有助于活 跃思维,提高灵活应变的能力. 例题虽 在“测定动滑轮机械效率的实验中，用同一滑轮进行了两次实验，实验数据如下： 实验 次数 钩码重 G/N 钩码上升 的高度 h/cm 弹簧测力 计的示数 F/N 惮簧测力计 移动的距离 s/cm 1 2 10 1?5 20 2 5 5 3?0 10 ⑴实验中应 拉弹簧测力计? （选填“大于、“小于”或“等于”）⑵第一次实验测得滑轮组的机械效率为 （选填“大于、“小于”或“等于”） 第二次实验时滑轮组的机械效率 第一次实验时的机械效率. ⑶若不il摩擦，该动滑轮的重为 思路与技巧:经历实验探究过程,了解影响机械效率的因素。 基础练习 1：如图所示，物重100X.动滑轮重10N,不计绳重和摩擦, 求：（1）拉力F的大小。 （2）若利用此滑轮组将物体匀速提升2m,求：总功，有用功?额外功，机械效率 最新资料推荐 最新资料推荐 鼓新精品资料整理推荐.更新『二 鼓新精品资料整理推荐.更新『二C二一年一月九口 20：21年1月9 口星期/20: 13: 10 ///“//。（选填:“增大二 ///“// 。（选填:“增大二 2：某人用如图所示的滑轮组提升2（）00N的重物，所用拉力是800￡ 绳子自由端被拉下4臥 求:（1）这个人做的总功是多少J? （2）有用功是多少J? （3）额外功是多少J? （4）这个滑轮组的机械效率是多少？ 用动滑轮提升lOON的重物，把重物升高了3m,作用在绳子自由端的拉力为60N, 层滑 轮的机械效率 小昕采用如图示动滑轮，把重100N的水提至6米高的三楼，桶重5N.动 滑轮重10N. Imin完成了任务。若不计摩擦，试求：（1）运沙子时的机械效 率:（2）小昕的功率 如右图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在lOs内竖 宜上升了 Im,人拉绳的力为250No试问：人拉绳子做功的功率为多少？滑 轮组的机械效率为多少？动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦） 图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 （1） 实验时要竖宜向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N,若钩码上升的高度为8cm.则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组 的机械效率为 。 （2） 若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将. “减小”或“不变”） （08江苏苏州）在不计绳重和摩擦的情况下，利用一滑轮组匀速提升物 体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一世高度时采集到的信息. （1） 通过讣算确宦该滑轮组提起物体的绳子段数，并在右边虚线框 中画出该滑轮组的组装示意图. （2） 用该滑轮组将重为800N的物体匀速提升Im时，拉力做的总功为多少?（解答要求：写出依据的主要公式或变形公式，有数据代入，答案中 必须明确写出数值和单位） 物体所受 作用在縄子自由端的 拉力F/N 滑轮组做的 有用功W衲/J 拉力做的 总功w$/j 500 200 1000 1200 二、水平移动问题 基本题：如图1所示，物体A和B所受重力都为120 X. B 与水平桌而之间的滑动摩擦力为30X （滑轮重、绳重及滑轮 内部的摩擦均不计）.当分别用力将物体A和B匀速移动时, FA为 X. FB为 N?若物体A、B務动的距离 CHb均为10cm,相应绳子端点務动的距离SA为 SB为. CHb 例题:如图所示，用一个动滑轮拉动一个物体A以0.5m / S的 速度在水平面匀速运动，物体A重为20N,受到的摩擦力是物 重的0.2倍，水平拉力F为2.5N,求（1）在2s内拉力做的功, （2）滑轮的机械效率（不计滑轮重力）。 例题3：滑轮组机械效率是8 0%,滑轮组负担重物和滑轮总