部编版一年级下《一个接一个》优质课件.pptVIP

2021/3/26 * H:huǒ 伙 小伙子 左右结构 伙计 2021/3/26 * B:bàn 伴 陪伴 伙伴 左右结构 2021/3/26 * 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过,回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴,多么开心哪! 分角色朗读 2021/3/26 * 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗? 分 角 色 朗 读 1、我能读拼音,写词语。 不 过 课堂检测 zhè yànɡ huǒ bàn bú ɡuò ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ kě yǐ 伙 伴 这 样 可 以 各 种 各 样 2、我能按部首写字。 课堂检测 氵 亻 辶 江 清 法 你 们 什 过 这 边 读一读,记一记。 积累记忆 接着 接力 一再 再见 做梦 做伴 有趣 趣事 这样 这里 各自 各种各样 * * * 2021/3/26 * 月夜踩影子 做各种各样的梦 和小伙伴玩跳房子 听老师讲故事 文中写了哪些童年趣事? 2021/3/26 * 学习提示： 1、读第一小节,注意读好儿化音“一会儿”和带有“唉、啊、呢”的句子。 2、孩子是在什么时候玩“踩影子”游戏的?他们玩得怎么样?从哪儿看出来的? 学习第一节 2021/3/26 * 月夜,正玩着踩影子, 就听大人叫着:“快回家睡觉!” 唉,我好想再多玩一会儿啊。 不过回家睡着了, 倒可以做各种各样的梦呢! 2021/3/26 * 品析内容 6、“不过”在这里是什么意思?“各种各样”呢? 学习提示： 4、听到大人的叫声,孩子是怎么想的?应该用什么语气来读? 5、孩子不高兴了吗?他又是怎么想的? 学习第一节 2021/3/26 * 正做着好梦, 又听见大人在叫:“该起床上学啦!” 唉,要是不上学就好了。 不过,去了学校, 就能见到小伙伴, 多么开心哪! 2021/3/26 * 你做过哪些有趣的梦呢?快和老师同学们分享一下吧! 佐能有趣的梦 2021/3/26 * （1） 正做着好梦的孩子又听见了什么? （2）他先是怎么想的?然后又是怎么想的? 你也曾早上不想起床过吗? 2021/3/26 * 你是哪一种起床方式? 2021/3/26 * bú ɡuò qù le xué xiào jiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn nɑ 你期待每天早晨去上学吗? 不 过,去 了 学 校, 就 能 见 到 小 伙 伴,多 么 开 心 哪! 2021/3/26 * 思考: 到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的? 2021/3/26 * 去了学校,能见到小伙伴,多么开心哪! 2021/3/26 * 课间游戏 跳房子 2021/3/26 * 跳绳 踢毽子 jiàn 2021/3/26 * 你最喜欢玩的游戏有哪些?和同桌说一说。 2021/3/26 * 正和小伙伴们玩着跳房子, 操场上却响起了上课铃声。 唉,要是没有上课铃就好了。 不过,听老师讲故事, 也是很快乐很有趣的呀! 2021/3/26 * 不 过,听 老 师 讲 故 事, 也 是 很 快 乐 很 有 趣 的 呀! bú ɡuò tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ ɡù shi yě shì hěn kuài lè hěn yǒu qù de yɑ 思考:这句话体现出“我”是一个怎样的孩子? 2021/3/26 * 你喜欢听老师讲故事吗? 2021/3/26 * 快乐的事情一个接一个! 2021/3/26 * 别的孩子也是这样吗? 也像我一样,这么想吗? 品析内容 齐读最后一个小节,注意读出疑问的语气。 2021/3/26 * 思考: 如果小作者在问你,你会怎么回答? 感情升华 小朋友们,读了这个故事,你们懂得了什么? ①遇事要学会从多个角度去思考; ②我们要像文中的孩子那样保持积极、乐观、向上的心态。 2021/3/26 * 踩影子 快回家睡觉 正做着______ ___，又听见大人在 叫：“__________________！” 正和小伙伴们玩着_________，操场 上却_________________。 3.我能填空。（口答） 着：“_________ ______！” 月夜，