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“校园一卡通”系统在数字校园建设中的应用 我国高校信息化建设经过十余年的发展，已逐渐步入数字化校园建设阶段。很多学校形成了较好的硬件环境，各类教学与管理软件逐步得到应用，为数字化校园的建设奠定了良好的基础。数字化校园也称校园信息化，是指利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，使现实校园在时间和空间上得到延伸。它将校园网上的信息进行有序的组织和分类，使管理人员能够科学、规范的管理数据。“校园一卡通”系统是数字化校园的主要组成部分，它可实现校园内消费结算、身份识别、银行对接等一卡通行，可有机结合校园现有的信息资源和网络硬件资源，真正意义上做到“一卡在手，走遍全校”。 一、数字化校园的体系结构 数字化校园就是络为基础的信息资源以及为科研和教学管理服务的其他应用系统，一般包括：学生及教工信息管理系统、办公自动化系统、网络教学系统、电子资源管理系统等。数字化校园按照功能可以分为以下几个层次：存储数据的服务器及基本的网络设备；负责管理校园网内用户信息和电子资源，并能依据相应的权限提供给用户使用的应用支撑平台；数字化校园的门户，它能够为用户提供与其身份对应的信息与个性化服务。 二、“校园一卡通”系统 “校园一卡通”系统是一个有助于学校的教学、科研、行政等方面的管理走上网络化、智能化之路的全面解决方案。系统包含身份识别与电子支付两部分，其中的身份识别系统具有高强度的身份认证功能。具体是由服务器、售饭POS、识别器、射频卡（校园卡）等机具及相关的校园网和专用线路组成的校园消费结算和信息管理系统。它以校园网为基础，以可离线服务的POS机和其他读写器为终端，以非接触式射频卡为介质，可以实现银行卡和校园卡之间的定向定额划款。 （一）网络身份认证 在数字化校园建设中，需要一个完善的网络身份认证系统与之相适应。在现实校园中，每一名师生员工都有一个固定的身份，个人的身份决定了他在校园中所拥有的权限。在校园网中，每一个用户也需要有一个固定的身份，即网络身份。这就需要建立一个统一的身份管理系统，用户可以使用自己的电子身份访问数字校园中有权访问的任何系统。用户进行网络身份通过认证后，就能够确定用户可以访问哪些资源、在网络中拥有何种操作权限等问题。在校园网中，必须有一个统一的网络身份认证系统供各应用程序使用。管理这个身份认证系统的责任就落在了“校园一卡通”上，在建设“校园一卡通”时必须收集全校各部门人员的基本信息并建立数据库，作为管理机构的校园卡管理中心负责保障用户身份信息的准确性及权威性。 （二）基于“校园一卡通”的应用管理系统 数字化校园的建设，需要一个统一的认证系统作为支撑，所有基于校园网络的管理系统在编写程序时，都要依托“校园一卡通”中的身份信息进行身份认证，这样才能使不同的管理系统中的身份信息同步。 1.学籍及教务管理系统 学籍是每个学生最重要的信息，学籍信息的变动包括调换专业、休学、退学、降级等。一旦学籍信息发生变化，就需要及时更新“校园一卡通”系统中的相关数据，并更改学生卡的权限。教务管理系统也要依托“校园一卡通”进行设计开发。可以从“校园一卡通”系统中将学生的信息下载到身份识别设备中，在考试时通过读取学生携带的校园卡，对考生信息进行身份识别。在日常教学中，也可以采用校园卡考勤门禁系统对学生的出勤实现电子点名。 2.人事管理系统 人事管理系统也要基于“校园一卡通”系统进行开发，教职工个人信息的变化需要实时更新到“一卡通”系统中。数据更新的方法如下：在存储人事信息的数据库与“一卡通”数据库之间建立一個同步的中间表，当作为同步方的人事信息的数据库发生变化时，将变化的数据复制到中间表中，同步方对中间表具有读写权，同时被同步方“一卡通”系统将中间表的数据更新到自己的数据库中，被同步方对中间表只拥有读取的权利。 3.图书管理系统 图书馆是高校师生员工主要的学习场所，随着借书、电子阅览室等服务设施的逐渐完备，需要一个现代化的服务管理系统与之相适应。而基于“一卡通”开发的图书管理系统，则可以帮助管理部门减轻工作负担，进而更好地提供服务。具体方法是：用校园卡替代图书证，与现有图书借阅管理系统对接。在实施时调用“一卡通”系统读取卡片的动态链接库，从而使系统能够对校园卡进行读写。“校园一卡通”系统的管理程序则应该具备如下功能：“一卡通”系统的服务程序实时将请求发送给特定服务程序，如果操作失败，服务程序需将该次请求记录下来，并定时将这些记录重新提交给特定服务程序进行处理。这样，便可以将“校园一卡通”系统和图书管理系统连接起来。 4.财务管理系统 “校园网一卡通”系统可以作为电子钱包在学校内部使用，这就需要作为消费终端的PO