小学数学高效课堂论文.pdfVIP

浅谈小学数学高效课堂 安红星 “高效课堂”是指在老师下创建学习共同体，使学生学会自主 合作探究学习，单位时间内提高学习的效率，全面实现课程目标，有 效促进学生全面发展和教师专业成长的学习过程。 一、高效课堂教学理念的转变 在高效课堂教学中， 一是要求所有学生对学习始终有着高昂的学 习情趣，都在为实现愿景而积极、主动、高效地学习；二是要求老师 不再是唯一的传授者， 知识权威的象征者， 而是学生学习活动的高级 合作伙伴，是真正意义上的学习者，是学生学习活动的设计者，也是 学生学习效果的研究者。教师主要责任是知道学生学会自主、合作、 探究学习，培养自主学习习惯，提高自主学习能力；三是要求教师在 教学活动中要提供策略性、 智慧性指导， 指导学生学会单位时间内如 何提高学校效率，提高学生在单位时间内发现问题、分析问题、解决 问题的能力；四是通过有效学习方式，理解“三维目标” ，实现知识 问题化，问题能力化，并通过多元化评价，实现“三维”目标，全面 提高所有学生的学习成绩， 促进全体学生和谐发展； 五是教师通