我三十万大军胜利南渡长江导学案.docxVIP

语文导学案 我三十万大军胜利南渡长江2课时新授课学习目标1、 了解消息的基本知识，学会迅速抓住消息的主要信息2、 阅读课文，体会新闻的特点和结构。？3、感受人们解放军配山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神重点 1、？把握消息的结构和特点。 我三十万大军胜利南渡长江 2课时 新授课 学习目标 1、 了解消息的基本知识，学会迅速抓住消息的主要信息 2、 阅读课文，体会新闻的特点和结构。？ 3、感受人们解放军配山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神 重点 1、？把握消息的结构和特点。 难点 2、？理解新闻主题部分各层次的关系，体会新闻语言的准确性。 学习流程一、自学指导 、预 自王学习案一、 导入（引用最新新闻导入）俗话说：足不出户，能知天下事。现代社会中我们可以依 靠什么知晓天下大事呢？ 今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。 那什么是新闻（消息）呢？ 一，参阅《表达.交流》部分（详见课本171—173页）了解新闻知识 （一）消息的含义： （二）新闻的要素： （三） 新闻的特点： （四） 新闻的结构： 二，基础字词（注音和解释）： 芜湖（）溃退（）荻港（）要塞（）锐不可当（）歼灭（ 经营： 溃退： 业已： 摧枯拉朽： 风平浪静： 所向披靡： 锐不可当： 自主学习案二、 1、阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 标题： 我三十万大军胜利 南渡长江 导语： 主体: 背景: 至 至 军队 时间 地点 战况 我军 敌军 结语： 2、了解作战情况，填空。 合作探究案 1、本文的标题有什么特点？百万是实数还是虚数? 2、“新华社长江前线1949年4月22日2 2、“新华社长江前线 三、合 作探 究 用？ 志, 3、、请揣摩下面句子 ⑴国民党反动派经营 纷纷溃退。“ （加点词语）的含义。 了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似 摧枯拉朽,军无斗 经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”？为什么？ ⑵不到二十四小时，三十万人民解放军 即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现 正向繁 昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。（这些词在文中的作用？） 四、达 标测 试 标检测案 1、 常识填写。 ⑴消息的主要结构有三： 、 ⑵消息的主要特点 。 2、 这则消息的题目概括了消息的主要内容，“三十万大军”突出了 ，“胜利南渡”点明了 3、 这是一篇动态消息，请指出本文所包含的五个要素： 时间： 地点： 人物： 事件起因： 事件结果： 4、 本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思 想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话， 请将它们连线。 一条千古不变的真理 最鼓舞人心的一句话 最豪迈最傲气的一句话 最谦虚的一句话 燎原 最震撼人心的一句话 步 5、找一则消息，是不是能说出导语、主题、结语？ 老师寄语：以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想 人不犯我，我不犯人 —切反动派都是纸老虎 枪杆子里面出政权 星星之火，可以 这只是万里长征的第 的彼岸。