最新人教版四年级数学上册《第4单元-三位数乘两位数【全单元】》精品PPT优质课件.ppt

丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？ 方法一： 路程÷速度＝时间 720÷60= 12(分钟) 12分钟=12分钟 答：能到达学校。 方法二： 速度×时间＝路程 60×12= 720(米) 720米=720米 答：能到达学校。 丽丽家到学校的路程是720米，小明步行的速度是60米/分，他从家出发步行12分钟，能到达学校吗？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 速度、时间与路程之间的关系 速度×时间＝路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 单价、数量与总价的关系 三位数乘两位数 4 篮球每个80元，买3个要多少钱？ 80×3＝ 求3个80是多少。 答：买3个篮球要240元钱。 240(元) 10×4＝ 答：买4千克要40元钱。 40(元) 鱼每千克10元，买4千克要多少钱？ 求4个10是多少。 思考：这两个问题有什么共同点？ （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝ 240（元） （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝ 40（元） 这两个问题都是已知每件商品的价钱和买的数量。 问题都是求一共花了多少钱。 都用乘法计算。 认识单价、数量、总价： 每件商品的价钱，叫做单价。 买了多少，叫做数量。 一共用的钱数叫做总价。 交流：标出算式中的单价、数量、总价。 （1） 篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝ 240（元） （2） 鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝ 40（元） 单价 单价 … … 数量 数量 … … 总价 总价 … … 你发现了什么？ 单价×数量=总价 做一做： （1） 篮球每个80元，240元买可以买几个篮球？ 240÷80＝ 3（个） （2） 鱼每千克10元，40元可以买几千克鱼？ 40÷10＝ 4（千克） 标出算式中的单价、数量、总价。 总价 总价 … … 单价 单价 … … 数量 数量 … … 总价÷单价=数量 你发现了什么？ 做一做： （1） 240元买了3个篮球，一个篮球多少元？ 240÷3＝ 80（元） （2） 40元可以买4千克鱼，1千克鱼多少元？ 40÷4＝ 10（元） 标出算式中的单价、数量、总价。 总价 总价 … … 数量 数量 … … 单价 单价 … … 总价÷数量=单价 你发现了什么？ 举例说明什么是单价、数量、总价。 每盒彩笔12元，买了3盒，一共花了36元。 单价 … 数量 … 总价 … 不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？ （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 单价×数量＝总价 单价 数量 求总价 数量 总价 求单价 总价÷数量＝单价 解答下面的问题。 （1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ （2）学校买了3台同样的复读机，花了420元， 每台复读机多少元？ 120×5= 600(元) 答：买5套要用600元。 420÷3= 140(元) 答：每台复读机140元。 填一填。 单价（元） 数量（件） 总价（元） 8 ? 840 ? 14 686 320 29 ? 105 49 9280 丽丽买2本童话书花了28元，每本多少元？ 数量 总价 求单价 28÷2= 14(元) 答：每本14元。 总价÷数量＝单价 这节课你们都学会了哪些知识？ 单价、数量与总价之间的关系 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！ 速度、时间与路程的关系 三位数乘两位数 4 一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ 70×4＝ 求4个70是多少。 答：4小时行280千米。 280(千米) 225×10＝ 答：10分钟行2250米。 2250(米) 一人骑自行车每分钟行225千米，10分钟行多少米？ 求10个225是多少。 思考：这两个问题有什么共同点？ 这两个问题都是知道每小时或每分钟行的路程和行驶的时间。 问题都是求一共多长路程。 都用乘法计算。 （1） 一辆汽车每小时行70千米，4小时行多少千米？ （2） 一个骑自行车每分钟行225米，10分钟分钟行多少米？ 70×4＝ 280（千米） 225×10＝ 2250（米） 认识速度、时间、路程： 每小时（或每分