公开课语文课件想别人没想到的.pptx

12、想别人没想到的;（1）自由读课文，读准字音。 （2）课文讲了一件什么事？ （3）不理解的地方作上记号，小组内讨论解决。; 我会认;课文讲了一件什么事？; 1.三人分角色分别读三个徒弟作画的相关语句。 2.小组长主持为什么小徒弟得到称赞？ 3.有感情的朗读。;大徒弟： 二徒弟： 小徒弟：;大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满 了很小很小的骆驼。 ;;小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断 的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。;比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？; 你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？; 你们看这幅画 ，画上虽然只有两只骆驼 ，但它们在 里走着 ， ，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼 ， 这不恰好表明有 的骆驼吗？;　　像这样想别人没想到的故事还有很多。你搜集了什么类似的故事？说给大家听听。; 深山藏古寺;绘“藏”;我的收获;作业超市;比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？;作业超市