西师版一年级上册数学教案.pdf

资阳市雁江区一年级数学导学案 目 录 准备课：上学了 P 2………… 5 一、 10 以内数的认识和加减法（一） P 6………… 17 18………… 49 二、 10 以内数的认识和加减法（二） P 三、分一分、认识物体 P 50………… 54 四、 11-20 各数的认识 P 55………… 63 五、 20 以内的进位加法 P 64………… 82 六、 20 以内的退位减法 P 83………… 103 — 1 — 准 备 课 课 题 上学了 主备人 张蔓 导 者 课 型 准备课 使用时间 课标要求 1. 经历从日常生活中抽象出数的过程，初步建立数感。 2. 在观察、交流等活动中有与同伴合作解决问题的体验，积累基本的数学 活动经验。 导学目标 1、了解儿童认数、数数的情况，初步建立数感。 2、学生在看一看、数一数、说一说的活动中，了解学校生活，初步体验数 学与生活的联系，激发儿童学习数学的初步热情，渗透思品教育。 3、体验与人合作、交流的快乐，初步培养学生的合作参与意识。 导 学 重点 ：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。 重 难 点 难点： 1、培养学生有序观察的能力和口头表达能力。 2、培养学生的合作参与意识 导 法 结合多媒体和儿童身心特点，运用启发式教学。 学 法 借助多媒体和自己的生活经验，通过观察，交流、合作，经历从日常生活中 抽象出数并能用数学语言表述的过程，初步建立数感。 导学准备 多媒体 教案来源 自撰 导学过程 导学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 1、谈 话导入。 倾听、思考。 （1） 激励、激趣； 激 发 学 生 学 习 数 （2） 师读第一页 《愉快的数 学的兴趣， 让学生感 学之旅》，讲讲数学与 悟数 学就在我们 身 一、 边。 生活的联系。 自主感悟， 发现问题 2、多媒体出示 P2、3 图。 （1） 图上画得是哪里？你 观察、思考、回答。 是怎么知道的？