《车工工艺学》教学工作总结.pdf

2010-2011 学年第二学期《车工工艺学》教学工作总结 在学校的正确统一安排下，我担任高二 13、15 班《车工工艺学》的教学。 一学期来，我认真、严谨、坚持不懈地从事教学工作，我能认真制定计划，认真 备课和教学， 积极参加教研组活动和备课组活动， 上好每一节课。 顺利完成所有 项目实操， 达到理论与实操相结合。 经常请教有经验的老师， 经常听优秀老师的 课，吸取先进的教学方法，取长补短，提高自己的教学能力与操作技能。 1、理论教学过程 本课程教学以理论结合实操进行，课前认真备好每一节课，认真钻研教材， 深入考虑教法， 每一个任务都找出重点与难点， 平时多与学生交流， 了解学生想 学些什么，了解学生喜欢怎样学才易懂，了解学生的兴趣、爱好、习惯，这样大 大提高教学质量。 2 、理论教学过程遇到的问题与反思 在理论教学过程中，由于学生对车床操作已在高一进行强化训练，所以同学 们学习理论时的兴趣没有我想象中高， 有小部分同学上课睡觉， 有小部分同学在 课堂上讲话，我想出很多办法，例如：多举操作实例，多用实物教学，每一项目 教学都到车间进行实操练习。 在以后的理论教学中， 我需要多联系实际， 多从企 业生产的产品角度去讲课。 3、项目实践教学过程 在车工项目实践过程中，同学们表现积极，都能按照老师的要求顺利完成项 目内容，大部分同学操作比较熟练。 车工操作主要以动手为主， 为提高学生的学 习兴趣，在实践项目中我多采用图样实物加工， 让学生感到自己加工出来的工件 是有实际作用的，加工工件出来后，会无比自豪。 4、项目实践过程遇到的问题与反思 项目实践过程中， 有部分同学使用刀具时没有正确使用， 导致车刀经常崩裂， 另外刃磨车刀时， 没有注意刃磨车刀的角度， 以后需要加强训练。 有部分同学加 工工件时， 粗加工和精加工没有控制好， 进给量也没有选择好， 导致加工出来的 工件尺寸有误差，以后还需要多练习。 以上是我这门学科的综合总结，在以后的工作中，我会更加努力，做到多听 课，多向优秀教师学习，不断提高教学质量，不断完善自我，我相信，只要肯努 力，总有一天我会站稳这个讲台。