“主动体验”音乐教学模式总结.docxVIP

主动体验”音乐教学模式总结 一、研究概况： 1、课题研究背景 新课程提出了“以人为本”的教育理念。教师在课堂教学中以学生为主体，运 用恰 当的教学手段，形成有效的教学互动，才能达到良好的课堂教学效果。音 乐新课程 倡导“以审美为核心”，其中反映了“以人为本”教育思想，是以直 接关注“人” 的发展为根本目标的，因此，音乐课教学中教师应把握新课程理 念，把握课堂教学 规律，引导和激发学生的审美情趣，提高审美能力，最大限 度地开发学生的心智潜 能，使其健康成长。“主动体验”音乐教学模式就是在 这一教育教学目标的前提下 进行构建和实施的。 2、模式的具体操作过程主要包括四个环节：创设情境—聆听感悟—表现创造— 拓 展延伸。 模式的研究，主要以音乐课堂教学为载体，通过恰当的教学手段和方法，使得 音乐 教学呈现出循序渐进的过程，力求实现音乐课堂教学中：以兴趣出发，激 发学生音 乐学习的渴望，进而引导学生感受领悟，保持探索音乐学习领域的持 久的学习兴 趣，开发心智潜能。 3、课题研究的实施过程：课题实验目标的研究共分为两个阶段： 第一阶段:XX年.7-2010.8（目标：理论与实际相结合，形成课题模式进行实验） 第二阶段： 2010.9-2010.7（ 目标:在实践中总结得失，进一步落实课题目标） 4、 课题研究对象：七年级学生，总计 400 人 5、 课题研究的方法 : 主要采取行动研究法