小松鼠找花生教学设计.docx

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2021-04-11 发布于天津
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小松鼠找花生教学设计小松鼠找花生是一篇科学童话借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识花生又称落花生长生果一年生草本植物茎匍匐或直立有棱被茸毛羽状复叶腋生总状花序花黄色受精后子房柄迅速伸长钻入土中子房在土中发育成茧状荚果果仁可以吃也可以榨油是重要的油料作物之一我国栽培极广黄河下游各地最多学情分析课文采用科学言语的形式寓常识于生动形象的故事之中语言活泼浅显符合儿童特点课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考相信学生会有极大的阅读兴趣这篇课文的大部分生字个会认个会写都集中在第

PAGE PAGE # 小松鼠找花生教学设计《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立，有棱，被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序，花黄色，受精后子房柄迅速伸长，钻入土中，子房在土中发育成茧状荚果。果仁可以吃，也可以榨油，是重要的油料作物之一。我国栽培极广，黄河下游各地最多。学情分析：课文采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。课文结尾小松鼠的问题即与课文呼应又能引发学生的思考，相信学生会有极大的阅读兴趣。这篇课文的大