开展疫情防控期间心理健康教育活动编订.docxVIP

优质文档梳理 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 素材归纳不易，仅供学习参考 XX小学展展新冠肺炎疫情防控期间心理健康教育活动 \o 分享到QQ空间 \o 分享到新浪微博 \o 分享到腾讯微博 \o 分享到人人网 　　 　　为切实加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,更好保障学校师生的生命安全和身心健康,更好地对学校师生进行心理疏导和健康教育,新生小学实施五个举措对全校师生进行疫情防控期间的心理健康教育。 　　一、上好心理健康教育课。对全体教职工开展心理健康教育培训,要求教师在疫情防控期间提高自身的心理免疫力和做好学生的心理健康教育和心理疏导。其次,各班利用课堂教学方式对学生进行心理健康教育,通过让学生掌握预防新型冠状病毒肺炎的小知识,消除恐惧心理。 　　二、加强家校联系,适时开展心理疏导。班主任教师通过微信群等平台加强与家长的沟通联系,及时掌握学生心理健康状况,适时开展心理疏导,通过了解学生在家学习、生活状况,引导教育家长合理安排学生生活起居,积极开展亲子游戏;引导教育学生在疫情防控期间合理自学,适当开展室内体育锻炼,健康娱乐,放松自我。 　　三、开展丰富多彩的线上活动,缓解舒压。根据学校实际,学校采用定时:规定每天线上学习时间;定内容:在线上对学生进行书法、朗诵、舞蹈等项目的活动;定人:学校根据教师特长和学科特点安排对学生进行学习辅导和开展艺体