三年级数学上册知识点总结.doc

三年级上册数学知识点梳理 第一 单元 时、分、秒 计量很短的时间常用秒。秒是比分更小的时间单位。 秒和分之间的关系：秒针走1小格的时间是1秒走一圈是60秒， 1分=60秒。 时间单位之间的进率及换算：时与分之间的进率是60，分与秒之间的进率是60。即1时=60分，1分=60秒。在把时间换算成分（或者把分换算成秒）时，时（分）前面是几，就是几个60相加。 计算经过的时间：可以用数小格或大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。 钟面上有3根针，有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分钟。 当时针走1大格时，分针正好走1圈，是60小格，就是60分，所以1时=60分。 8、钟面上的指针走得最快的是秒针。1、钟面上有3根针，它们是（时针）、（分针）、（秒针），其中走得最快的是（秒针），走得最慢的是（时针）。 9、钟面上有（?12??）个数字，（?12　）个大格，（?60　）个小格；每两个数间是（?1?）个大格，也就是（5?）个小格。 10、时针走1大格是（?1　）小时；分针走1大格是（?5?）分钟，走1小格是（?1　）分钟；秒针走1大格是（?5）秒钟，走1小格是（?1　）秒钟。 11、时针走1大格，分针正好走（?1?）圈，分针走1圈是（?60　）分，也就是（?1?）小时。时针走1圈，分针要走（?12?）圈。 12、分针走1小格，秒针正好走（?1　）圈，秒针走1圈是（?60　）秒，也就是（?1?）分钟。 13、时针从一个数走到下一个数是（?1小时??）。分针从一个数走到下一个数是（?5分钟）。秒针从一个数走到下一个数是（?5秒钟?）。 14、公式。 1时= 60分???1分= 60秒????半时= 30 分 60分=1时???60秒=1分????30 分=半时 第二单元100以内的加减法 两位数加两位数的口算方法： 把其中的一个两位数分成整十数和一位数，先用另一个两位数加整十数，再加一位数。 把两个位数分成整十数和一位数，先算整十数和整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。 2、两位数减两位数的口算方法： （1）把减数分成整十数和一位数，先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。 （2）把减数分成比它大的整十数，先用两位数减整十数，再用所得的差加上为凑整十数而多减的数。 几百几十加、减几百几十的方法：相同数位对齐，从个位加起；相同数位对齐，从个位减起。 三位数加、减法的估算的方法：根据问题和生活实际适当采用不同的估算方法。可以把三位数看成与它接近的整百数进行计算，也可以看成与它接近的几百几十数进行计算。 相同数位对齐，从个位加起或减起，如果哪一位上的数相加满十，就向前一位进1。如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，加上本位的数再减。 三位数加、减三位数的估算方法：可以先把三位数看成与它接近的整百数，再进行计算；也可以先看成与它接近的几百几十数，在进行计算。 4、三位数加三位数的方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1. 5、三位数减三位数的方法：相同数位对齐，从个位减起，如果哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，加上本位的数再减。 6、加法的验算：交换加数的位置再加一遍，看是否相同；还可以用“和减一个加数等于另一个加数”。 7、减法的验算：（1）用被减数减去差，看是否等于减数。 （2）用差加减数，看是否等于被减数 第三单元?????测量? 1、在生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米?）做单位；量比较长的物体，常用（?米?）做单位；测量比较长的路程一般用（?千米?）做单位，千米也叫（?公里?）。 2、1厘米的长度里有（?10?）小格，每个小格的长度（?相等?），都是（?1?）毫米。 3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0（关系式中有几个0，就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。 5、长度单位的关系式有： ① 进率是10 1 米 = 10 分米???1 分米 = 10 厘米????1 厘米 = 10 毫米 10 分米=1 米 ????10 厘米= 1 分米?????10 毫米= 1 厘米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米??????1分米=100毫米 100 厘米=1 米????????100毫米=1分米 长度单位千米 、米 、 分米、 厘米 、毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 ③ 进率是1000 1千米=1000米????????1公里= =1000米 1000米=1千米 ???????1000米