北师大版九年级上册数学4.6.1利用相似三角形测高学案(无答案).docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 北师大版九年级上册数学 4.6.1利用相似三角形测高学案（无答案） 4.6.1利用相似三角形测高 类型一 借助辅助线求物体的高度 例1、一天，数学课外活动小组的同学们，带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的 “圆锥形坑” 的深度，来评估这些坑道对河道的影响，如图是同学们选择（确保测量过程中无安全隐患） 的测量对象，测量方案如下： ①先测出沙坑坑沿的圆周长34.54米； ②甲同学直立于沙坑坑沿的圆周所在的平面上， 经过适当调整自己所处的位置， 当他位于B 时恰好他的视线经过沙坑坑沿圆周上一点 A看到坑底S（甲同学的视线起点 C与点A、点S 三点共线），经测量，AB=1.2米，BC=1.6米 C 根据以上测量数据，求圆锥形坑的深度（圆锥的高） ，（π取3.14， 结果精确到0.1米） A O B 变式训练 如图，直立在 B处的标杆 AB=2.4m，直立在 F处的观测者从 E处看到标杆顶 A、树顶C在 同一条直线上（点F、B、D也在同一条直线上），已知BD=8m，人高EF=1.5m，求树高CD。 C A E F B D 类型二 利用阳光下的影子来求物体的影子一部分未落在地面上物体的高度 例2、如图，数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高，下午课外活动时她测得 一根长为1m的竹竿的影长是0.8m，但当她马上测量树高时，发现树的影子不全落在地面 上，