部编人教版小学道德与法治三年级上册:期末试卷试卷.docxVIP

部编人教版小学道德与法治三年级上册:期末试卷试卷.docx

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精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 部编人教版小学道德与法治三年级上册:期末试卷试卷 检测要求:提前发给每个同学,用一周时间独立完成调查和填写,老师组织在班上反馈交流,以等级 方式给予评价。 85分以上为优秀, 75分以上为良好, 60分以上为及格, 60分以下为需努力。 一、调查回访( 26分) 1、写出三个方面自己特长。 (3分) ①、 ②、 ③、 2.温馨的班级(  9分) 班主任 班级人数  班长 总人数 班级荣誉  男生人数 女生人数 1、 2、 3、 3.我家周围的环境的记录。 (6分) 好的方面  不好的方面  我的建议 4.学校工作人员调查表。(8分) 职务 姓名 他们负责的工作 校长 教导主 任 老师 校工 二、填写表格(31分) 1.我家的成员(15分) 家庭成员 姓名 年龄 民族 职业 兴趣、爱好 2.遇到下列情况怎样做?( 8分) 情况 我应该这样做 父母长辈照顾我时 父母长辈对我提出要求时 父母长辈生病时 父母长辈烦恼时 4、给自己制定一份周日时间安排表。 (8分) 时间 要做的事情 1、 2、 3、 4、 三、回答(43分) 1.给自己制定一份成长计划。(10分) 2.为了更好的保护我们周围的环境,请你制定一份邻里公约。 (13分) 3.说一说同学之间发生矛盾应该怎么办?( 10分) 4.画一张学校平面图。(10分)訊弑鶴滗寿訥籃輛诓鬢誒贰闽铮馒。 部编小学道德与法治三年级上册:期末试卷试卷 一、填空 1. 成离不开()。从出生到在 ,我( )的每一步都离不开学。 2. 从出生到在,我已有了很多( )。 3.( )我来是很重要的学途径。 4.( )也能本,我有多本都是在“做”中 ( )的。 5.我学,我( )。( )更快。 6..好很吸引人 ,( )也是一种快的学活。 赏荫鬧现颚终詮襝箫侖瑪谲閂應襖。 7. 每个人在学程中都会遇到一些 ( ),些困就像我( )中的“路虎”。 8. 做学的( )。我天生学,在学方面每个人都有自己的( ),我都能学 得好。 9. 每个人都有或那的学 ( ),但有候我自己却不知道。 10. 多在( )画号。“”是最好的( )。要想学得好,就要多在心中画号。 11. 我和( )交朋友。要想学得好 ,就要学会( )地安排,才能( )地学 ,尽情地玩耍,充分地( )。 12.( )是我国大的文学家,原名周人。 13. 好共( )。不同的人有不同的 ( )。 14. 把自己和人的好 ( ),放“我的学囊”里 ,并在学中随( )些好 方法。 15.我已在学校生活了 ( )多。在里,我学、( )、玩耍⋯⋯学校的各个 角落都留下了我的足迹。 16.我的学校不 ( )。我不喜校园里的一草一木 ,更关心学校的展、倀轭餌憶项驼柠詘迳铮辑筝簍囁紋。 ( ),以及在里生的一个个 ( )的故事。 17.画一张学校的 ( )示意图,可以简单地显示出学校的样子 ,也能帮助我们更加 ( )校园。 18.从幼儿园开始 ,老师就( )我们成长。我们和老师之间 ,曾经有过许多 ( )的故 事。 岂惩栾墜颦惩谳釁烁顓抢釩糁廁宮。 19.老师也有疏忽 ( )或者误解你的时候。 有时候我们当时不能 ( )或接受老师的 做法,但事后发现老师是有 ( )的。 20.当老师的( )不够恰当,或者对我们产生了误会时 ,我们可以向老师 ( )情况,也 可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法 ,也要( )老师。 21.校园里除了老师 ,还有( )、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作 ,我们 的校园才更加( )、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员 ,( )他们的劳动。 22.( )是我们成长的天地。在这里 ,我们不仅可以学到很多 ( ),认识不同的老师 和同学,而且还可以参加各种 ( )。 丰富多彩的()生活对我们的成长很重要。 龊灿寫鵒鱗嬈絆鞑僅体愦埙餑谪鎦。 24. 在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫()。 25. 学校是我们成长的天地。学校是我家,( )靠大家。我们都有( )为学校的环境 建设出点力。 26. 学校可以( )的地方,有些直接与我们的行为相关 ,可以通过我们的( )解决. 27. 我们的( )来之不易。从生命的形成到生命的孕育、 ( )都充满了爱。父母要 承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下 ,学会( )生命、健康成长。 28. 我们九岁了,已经成长为一个个聪明( )的小小少年。从我们出生到长到现在这么 大,可不是一件( )的事情。 29.妈妈孕育我们不 ( )。在养育我们的过程中 ,爸爸妈妈更是 ( )了无数心血。 30.( )和回忆生活中的点点滴滴 ,让我感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽 的( )与呵护。 爱护身体,珍惜()。 32.我们

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