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《腊八粥》教学设计及学案 【设计理念】“课标”中指出：六年级学生已具备独立识字的能力。 学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 【教材分析】 本文是作家沈从文的作品， 讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的 嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异， 写出了一家人其乐融融的亲情， 表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。 作者用娴熟 的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗风情， 使课文犹如一张 腊八风俗画， 充满了生活的气息。 整篇课文围绕八儿等着吃妈妈熬的 腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。对话贯 穿全文，从八儿向母亲焦急的询问、到与母亲的讨价还价、到惊讶， 展现了八儿的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动， 从八儿迫不及待到苦苦等待、 独自猜想到亲眼所见， 都表现了八儿的 可爱活泼的性格特点。 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过抓重点词句、联系提 示语、分角色朗读等方法感悟课文。 2、通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会课文内容，感