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精品文档 语文课堂学生评价表 评价项目 评分标准 评分 能较认真的听 认真听讲，积极 讲，较主动地发 发言，有独特见解。 言。较长时间保 长时间保持学习兴 听讲情况 持学习兴趣和求 趣和求知欲。学习 15 分 知欲。学习过程 过程保持愉悦，有 较愉悦，有成功 成功的感受。 （15 的感受。 分） （12 分） 虚心听取他人意 听取他人意见较 见，友好分工与合 虚心，较友好的 作。积极参与集体 分工与合作。参 合作学习 讨论及课堂小组学 与到集体学习中 60 分 和课堂小组学 习，对所学内容有 听课笔记。 习。 （50 （60 分） 分）  部分时间认真 在老师的 听课，有一定的发 监督下听讲。 言。能较认真的听 能发言。没有 讲，能发言。课堂 学习兴趣和 有一定的学习兴趣 求知欲。感到 和求知欲。学习过 学习枯燥。 程较愉悦。 （ 3 分以下） （9 分） 听取他人意 见不够虚心， 听取他人意见较虚 与他人分工 心，较友好的分工 与合作不够 与合作。参与到集 友好。不进行 体及小组学习，但 发言及集体 学习兴趣不高。 及小组内学 （40 分） 习。 （30 分）  自评： 小组评： 自评： 小组评： 练习错误率 自评： 字体工整，作业整 能工整的完成练 高，并且不能 练习情况 体美观，准确性高， 能按时完成练习， 习，但知识运用 25 分 但有少量错误。 按时完成。 知识运用