《江城子·密州出猎》.pptVIP

何夜无月？ 何处无竹柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。 《念奴娇 赤壁怀古》 请以 “苏轼，我想对你说：————” 的句式说说你对他的理解。 * 江城子 密州出猎 苏轼 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟。 苏轼《水调歌头?明月几时有》 乐观旷达 记承天寺夜游 自我解嘲，失落中有着旷达 描绘壮丽之景，刻画豪迈之人，抒发壮志豪情 聊发 fā 右擎苍 qíng 锦帽貂裘 qiú 千骑 jì 酒酣 hān 聊发： 姑且，暂且 千骑： 上千个骑马的人。 骑：一人一马称一骑。 倾城： 全城的人都出来了。 微霜： 稍白。 会挽雕弓如满月： 会：定将。 雕弓：饰以彩绘的弓。 “三分诗七分吟”， 反复朗诵是解读经典著作的有效途径。通过诵读去体味古诗词中的韵味，在诵读中品味古诗词的情感。 读 读题 读作者 读作者 学法指导 “知人论世”是解读经典的有效途径，走进作者、了解特定的写作背景才能走近作品所塑造的人物，走进经典世界。 老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。 江城子 密州出猎 学法指导 古诗词往往都有文眼，指文中最能揭示主旨、概括内容的关键性字眼。文眼往往奠定文章的感情基调。阅读时，抓住文眼斟酌字句，可以深刻品味古诗词的内涵。 老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。 老夫/聊发/少年/狂,左牵黄,右擎苍,锦帽/貂裘,千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣/胸胆尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。 江城子 密州出猎 时下的我们，浮躁张扬，信仰缺失，是不是可以从苏东坡的坎坷人生中得到一点什么有益的启示？ *