《纸船和风筝》教学设计(第二课时).pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 《纸船和风筝》教学设计 【教学目标】 有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 【教学重点】 通过有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊之间的友谊。 【教学难点】 学习当我们感情和友谊产生裂缝时应敢于伸出友谊之手， 赌气只能使裂 缝扩大，容忍和理解才是更好的解决办法。 【教学准备】 PPT课件，松鼠图，小熊图，纸船图，风筝图 【教学过程】 导入 师：何老师上节课给大家带来了两个小礼物，大家还记得吗？ 出示纸船和风筝 这节课我们继续学习《纸船和风筝》 在学习课文之前老师想跟大家玩个游戏，看看大家还能不能准确叫 出这些生字词朋友的名字。 进入课文 自由读课文，想一想。 师：①这篇文章主要讲了哪两只小动物的故事？ 出示松鼠和小熊图 ②为什么课文题目确是《纸船和风筝》？它们和松鼠、小熊之间有 什么关系？ 让我们一起走进课文去寻找答案吧！ 三、朗读感悟课文 分析第一自然段。