《学习雷锋精神》主题班会活动设计教学设计.pdfVIP

新修订小学阶段原创精品配套教材 《学习雷锋精神》主题班会活动设计 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 Activity Design of the Theme Class Meeting of Learning Lei Feng Spirit 教师：风老师 风顺第二小学 编订： FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 《学习雷锋精神》主题班会活动设计 教材说明： 本教学设计资料适用于小学主题班会科目 ，主要用途为通过班级成员会 议，让同学们解决共同关心、 或有分歧的问题， 从而实现发挥集体的智慧和力量， 让 个人在集体活动中受教育、受熏陶，近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题 进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 一、活动目的 如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着 时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随 之减弱。现实下，我们不仅仅是观察社会，而是改变社会。 去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为中国人， 不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助 人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可 发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上 …… 二、活动准备 1．让每位同学搜集班中和社会上的好人好事 2 ．发动全班同学搜集有关雷锋的简介和日记等 3 ．布置学生进行专题讨论： 1）发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言 2 ）在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ① 我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ② 我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？ 4 ．教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论： 第 2 页 / 总 6页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 1）雷锋有什么魅力 2 ）为什么要学习雷锋 5 ．学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人 物事例，以备班会课发言； 6 ．小品表演《身边的雷锋》 三、活动过程 主持人： ab a ： “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入无限的 为人民服务‘ ’之中去。 ”大家知 道这是谁说的吗？ b ：社会上确实应该有公德心， 提倡雷锋精神， 鼓励有能 力帮助别人的去帮助别人。现在，让我们一同进入主题班会 “学习雷锋精神 ”。 a ：雷锋，一个逐渐远去的名字， 却足足影响了好几代人。 其实，在我们这个经济的时代，却需要雷锋的 “傻子 ”精神、 “钉子 ”精神，让我们一起走近雷锋，