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部编人教版小升初语文作文习作范文 -精选
1. 下面的文字,
按要求作文。
如今,于大多数人来,拍下一照片是最容易不的事。照片在我的生活中随可
,自拍照、照、旅游照、新照等,比比皆是。照片了生活点滴。照片呈了
大千世界,有的令人喜悦、感,有的令人痛苦、愧,有的令人思索、回味⋯⋯有那么一照片我印象深刻。
以“会想起那照片”,写一篇作文。
要求:①文体自(歌除外)。②不少于
600字。
【答案】符合意即可。
范文:
会想起那照片
六月的拂梢,穿指,在操旁的梧桐下落成一影婆娑。阳光透窗,像温柔的金沙一般在了有木的桌上。少年着懵懂的笑,穿着清爽的短袖衫,下了之志和遥的言。随着一声清脆的快声,“”,就定格在了那照片中。
習鈕辭担凜闋骧残脈綬贯孪谢淶預。
那个六月,是两年前的那个离和理想的六月。在的个六月,也有阳光,却没有了那件沾阳光的气味的不合身的白衫。
夏日是灼的。少年浴血,沉浸于海中。扇温柔的吹起了她卷子的一角,吹着她扑扑的睫毛。她身来,于我相一笑,琥珀色的瞳仁着金色的光,披肩的挑逗似的微微晃着,藻般的光映照在清亮的白衫上。我也笑,她太美了。
勻来绿锶齿癬钱铫瀟硷銩蕎缕鹭蝈。
手不自的一,“当”一声,晶的色墨水就像海水漫灌一,浸了卷子,浸了天空,浸了我白如雪的衫,好一副“天浸染”。忽然想起了下午的演,店里上面着全校的演。看着自己狼的衣服,狼的模,泪珠已从眼眶中大滴地落在了天的卷子上。她了异,我尽是呆坐在桌前,无于衷,任凭墨水浸溢在地。
轤腾哑诬贅乡毀测畢鳞軔縵鳶鲡瀉。
一只大手,一只温暖的手突然扯回了我的愁和不知所措。她把我拉到了所,半掩着,两只温柔的手交叉着抓住了她衣衫的两角,上双眸,向上脱下了他的干的衫。她半裸着身子,的肩膀就像是母一温柔,象牙白的皮肤在微弱幻皇的灯光下更圣,不可侵犯。她握住我的手,在水下冲洗干,在我兮兮的衫上擦掉了水分。用身体掩着,我脱掉了衣服,接她来的那件白可的大的衫,套下了下去。鼻息是一种阳光和混合中的香气,氤在了空气中。她也穿上了我的衫,温暖地笑了起来。
輻诘躏络镍骇聰谨鋟訥棗鈸嗚檻饜。
我背身去,鼻子一酸楚,眼眶已湿了,朦在了气中。我也恍惚了,做了一个万里梦,醒来,旁没有了她,我的同桌。只留下了眼前的那照片。一个阳光般可、穿着衫的她,和那个了眼圈,穿着她干衫、罩在美好友中的我。
会想起那照片,那个充着和友情的六月,和那个已身在国外、在天涯的她。戧瑩僥妩诧讕橈侬摳虑闷斕鑠陨鰱。
【解析】
【解】
是一道命作文。
:“自拍照、照、旅游照、新照等 ”提供了照片的型,学生的材拓了思
路;“有的令人喜悦、感,有的令人痛苦、愧,有的令人思索、回味 ⋯⋯”从立意上
了学生提示,可以从些角度入手成文。无是材是立意角度,其都脱离不了学
生在成程的自我感悟,所以是熟悉的老广味 ——接地气,。
次目因在和材上不度,想要高分,只能从立意角度深挖。一般来,学生拿到目的候,首先想到的是个人情感,成感悟的中心,如果想要从众多考文章中脱而出,就必跳出个人的生活圈子,将野放到更广的社会中,合自身的
诃蘚鋤巔現鐓绾鎬蓯剴三賠銅炀娆。
去探更深刻的立意,或表更独特的解。
“
”
由那照片
突破口,行材构思,我可以从下面的三个角度行材:
人——静的人像(定格人物的一个表情、一个作
⋯⋯);的人像(人物的交
流、互⋯⋯)
物——植物/静物(模、瞬);物(瞬的表情、作、互刻
⋯⋯)
景——自然景(一、一花、一木
⋯⋯);人文景(建筑、公共施
⋯⋯)
由上面分析可,如果能深挖到
“
”
照片背后的故事,会更有深意。
2. 按要求作文。
品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;品四月,欣春日的淡抹;品唐宋,感古韵的典雅;品身小事,感悟生活的真⋯⋯
以“品 ”,写一篇文章。
要求:①将目充完整; ②材自,立意自定,文体不限(歌除外)。文中不得
出真的学校、班和人名。 ③不少于 600字。
【答案】品麦香
又是一年盛夏,夏夜燥安,品一口故的麦茶,清甜解暑。麦茶中散着沁人心脾的麦香,那是故麦子的气息,那是故人的气息。
儿生活在故,麦田便是我的园。吹麦浪,麦香四溢,品味,那清香中含着淡然,是麦香,也是种麦人的香气。
我本以所有的植物都有自己的花,而麦子那么香,麦香必定迷人美。冲冲地戴上黄金的斗笠,手中拎着一个放大,溜香四溢的麦田。穿梭于麦子中,一手扶起麦,慢慢捧起麦穗儿,一手拿着放大自下而上察着,毫无收。在地上,嗅着泥土芬香,品片成麦田的土地的气息,厚的味道。
麦子扎得小手生疼,在地上的我渴望找到无意洒落的麦香,却一无所。只得沮着回家,拉着小袋。
奶奶我郁,端来一杯麦茶。小嘴抿一口,真香真甜,便大口喝下。“麦子的花在穗后便落下,它太小了,平日里没人注意”“那什么麦子不把花开得大些,美一些呢?”“那养被花吸收,麦子不大哩。
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