初中生物七年级下册第四单元第六章 第3节 神经调节的基本方式 课件.pptVIP

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  • 2021-04-14 发布于江西
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初中生物七年级下册第四单元第六章 第3节 神经调节的基本方式 课件.ppt

反射: 是指动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的 各种刺激所发生的有规律的反应。 神经调节的基本方式 反射 实验: 膝跳反射 方法步骤:   每两人一组,按照下列步骤,两人轮换实验。   1.被实验者坐在椅子上,让一条腿自然地搭在另一条腿上。并且不要触及其他任何物体,腿部的肌肉一定不能紧张,要很放松。   2.实验者用手掌内侧边缘快速地叩击被实验者上面那条腿的膝盖下位的韧带(叩击时机应是趁受试者放松且未注意时). 同时观察小腿的反应。 要点: 位置: 扣击膝盖下方韧带 时机:趁受试者放松,且未注意时 请分析没有成功的原因? 膝跳反射原理 刺激 反应 反射的结构基础—反射弧 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 反射的条件: 刺激+完整的反射弧 简单反射: 复杂反射: 与语言、文字有关的反射: 与语言、文字无关的反射: 与生俱来的 动物通过长期生活经验的积累而逐渐形成的 (中枢在脊髓) (中枢在大脑) 综合运用: 1.阿凡提会有办法吗? 2.聪明的阿凡提是怎样做到的呢? 3.他是利用了驴子的哪种反射呢? 根据所学内容看动画片 《阿凡提》 回答问题: 1.神经调节的基本方式反射 2.反射的结构基础是反射弧 人体通过神经系统,对外界或内部的 各种刺激所发生的有规律的反应。 小结: 3.简单反射和复杂反射 感受器 效应器 神

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