原创力文档
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授课日期： 课型：新课
课题： 金色的秋天
教学目标：
1培养学生对音乐学习的兴趣。
2提高学生的音乐审美能力，陶冶高尚的情操。
3丰富学生的情感体验，培养其积极乐观的辛苦恶习态度，使学生的情感世界受到感染和熏陶。
知识点（重点、难点）：
1.通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的不同色彩。
2.引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲《西风的话》，启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。
学习过程：
师生互动
活动意图
创设情境，激趣导入：
1、【师】：沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书同学们，不知不觉中什么季节来到我们身边？你一定会毫不犹豫的告述我现在是：（生：秋天）
2、【师】：对，是秋天。谁能用自己的语言来描述一下你心中的秋天呢？可以用一个字，一个词，一段文字。
生1：秋高气爽
生2：丰收、喜悦
生3：落寞
3、【师】:同学们能用这么多丰富的语言来描述你们心中的秋天，是啊！（点击多媒体画面出现秋天景色画面）秋风瑟瑟，赶走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天，秋天多了一分凉爽同时，也多了一分快乐，多了一分丰收，多了一分喜悦。秋天，他比春天更有绚丽的色彩，比夏天更有欣欣向荣的景象，这节课就让我们一起走进着金色的秋天，感受秋的静美，体验秋的喜悦。
（多媒体出示课题《金色的秋天》）
二、吟唱秋歌：
【师】：阵阵西风带来了求的信
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