苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习.docVIP

k u 苏教版语文四年级上册第一单元第3课《峨眉山月歌》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 一、基础题1.按照课文看拼音写词语。méi mao​xiá gǔjūn zhǔxī liú________________________________2.读诗《峨眉山月歌》回答 “夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”中“发”是________的意思，“下”是________的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念________、________的感情。3.形近字组词。镜________峡________眉________螺________境________夹________媚________累________4.读诗《峨眉山月歌》解释词语： 流——________夜发——________向——________ 思——________ 君——________下——________5.填空：《峨眉山月歌》的作者是________朝诗人________，全诗：________，________。________，________。诗中包含了五处地名是：________，________，________，________，________。6.读《峨眉山月歌》，回答问题。“影入平羌江水流”中的“影”指的是什么?这一句话既有明写又有暗写,明写的是什么,暗写的又是什么?7.读诗《峨眉山月歌》，根据意思写诗句。 峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。 ________8. 《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）诗中写景并点明时令的诗句是________。（2）赏析第二句中“入”和“流”的妙处。（3）这首诗抒发了诗人什么样的情感？9.读诗《峨眉山月歌》，用生动的语言描述诗中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”的画面。10.读《峨眉山月歌》，填空这首诗的第一句描写的是________的情景;第二句描写的是________的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫________,诗中称作________.11.读古诗《峨眉山月歌》解释有人说“月”是此诗的关键,你是否同意这种说法?试加以说明。12.读《峨眉山月歌》，按课文内容填空。 《峨眉山月歌》是________代诗人________的作品。诗人在________的________乘船远行，从________出发，驶向________，最后到达________。读了古诗，我眼前出现了________、________、________等景物。13.读《峨眉山月歌》，填空。通过这首诗,可以看出诗人当时是从________出发,沿着l杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。