四年级下册音乐教案（简谱） （演唱）蜗牛与黄鹂鸟(7) 湘艺版.docxVIP

《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计 平罗县黄渠桥九年制学校 鲍艳江 一、教学目标  1、知识技能：通过了解，学习切分节奏（难点），学唱歌曲（重点）。 2、过程与方法: 通过学唱歌曲后，同学之间能相互合作，创作性地表现歌曲。 3、情感、态度与价值观: 通过学习，感受歌曲中蜗牛那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。 二、教学内容  学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。 创编活动。 三、教学准备  提前录制微视频（用爱剪辑编辑）、用GIF动画制作高手1.0编辑图片动画、插入flash动画、多媒体、钢琴、音乐凳； 四、教学过程 （一）导入 ： 1、（师）提问：同学们喜欢交朋友吗？（生：喜欢）老师今天给大家介绍两位新朋友！（用猜谜语的方式给同学们引出朋友蜗牛、黄鹂鸟） 2、下面老师给同学们讲一个关于蜗牛的故事：冬冬家门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还早着呢，你这么急着就想吃葡萄了！哈哈……”蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说：“这有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的时候，葡萄不就成熟罗！”黄鹂鸟听了摇摇头飞走了。  3、有位叔叔把这个故事编成了一首歌曲，同学们猜一猜歌名叫什么？《蜗牛与黄鹂鸟》。下面就让我来听一听。 （二）学习切分节奏 1、通过微课让同学们了解切分节奏型。（