四年级音乐下册教案 8.4 小纸船的梦 人音版.docVIP

《小纸船的梦》教案设计 中原区伏牛路第二小学 郭舒 课 题：《小纸船的梦》（人音版小学音乐教材四年级下册） 课 时：第一课时 教学内容： 学习歌曲的歌词，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演唱这首二声部的合唱歌曲。 教学目的： 1.通过聆听歌曲《小纸船的梦》理解歌词的思想内涵，感受歌曲表达出的，主人公向往成长的梦想和对美好生活的憧憬向往。 2.通过听唱，模仿学习曲调，能后了解变音记号—降记号，能够较准确地唱准曲中带变音记号的地方。 3.通过聆听和演唱歌曲《小纸船的梦》，能用柔和、连贯的声音，悠长、平稳的气息演歌曲，并能在三拍子律动中感受到小船随波飘荡的韵律感。初步感受合唱曲中的和声效果，学生能用圆润柔美的声音，和谐统一的音色来表现对未来的憧憬和理想。 教材分析： 《小纸船的梦》是一首二声部的合唱歌曲，内容积极向上，运用八分休止符，贯穿全曲的进行方式与三拍子结合，从中感受到小船随波飘荡的韵律感受和声的美，体会声部间的相互配合，别有情趣和韵味，欢快活泼的旋律极富动感。 教学重难点： 1．带有休止符的节奏掌握。  2.降记号，准确的音高、节奏，唱好歌曲的副歌部分（即：二声部合唱部分） 教学过程： 一、基本练习导入 1.音程构唱练习。 (设计目的：为解决歌曲音准问题提前做准备) 2.二声部发声练习。 （设计目的：三度和声音程的感受） 二、感受歌曲 1.聆听歌曲第一段伴奏，感受歌曲旋律。 2.随音乐伴奏律动，感受歌曲随波飘荡的韵律感。 3.随音乐伴奏哼唱歌曲旋律，律动。 要求：音乐结束出现不同时（结束句）回到座位。 4.完整欣赏聆听歌曲。 听完后，介绍歌曲分段。 三、学习歌曲一声部旋律 1．学唱歌曲第一段歌词。 1）聆听并轻声跟唱。 2）跟音乐伴奏演唱。 3）师纠正提示。 2. 熟悉歌曲其他两段歌词 四、学习歌曲二声部 1.师示范 2.跟琴视唱乐谱 3.两声部接唱乐谱 4.用a,la 哼唱歌曲。 5.加词演唱。 6.学习结尾句二声部，并合起来演唱。 五、完整演唱歌曲 1.跟音乐伴奏，尝试完整演唱这首合唱歌曲。 2.用领唱，齐唱，合唱结合的方式，展示表演歌曲。