小学二年级语文下册口语交际专项教学课件ppt.pptxVIP

;注意说话语气;范文引路;　　妈妈想让王静学习二胡，希望她将来成为一名知名的演奏家。可是她自己却不喜欢二胡，她喜欢画画。她怎样和妈妈说，妈妈才会同意她的想法。　　;　　她应该跟妈妈说：“妈妈，您不是说：“‘兴趣是学习的最好老师吗？’我对二胡没兴趣，怎么会学好呢？但是我很喜欢画画，我想学画画，将来用我手中的画笔，画出我美丽祖国的大好河山。您让我学画画吧，好不好？”;长大以后做什么;范文引路;　　我长大了想当一名医生，我觉得医生很伟大，他们不仅有高超的治病救人本领，还有无私奉献的精神。给我感触最深的是：今年疫情时期，多名医务人员积极的加入到抗击疫情的队伍里来，正是由于他们的奋斗，我国疫情得到了有效的控制，让我们又回到了阔别已久的校园。;图书借阅公约;范文引路;１.借阅图书要写明借阅时间、归还时间。 ２.每次最多借两本。 ３.最多借阅时间为：一个月。 ４.借阅时间为：每周二、五下午课间。 ５.图书破损要及时修复。 ６.图书丢失应照价赔偿。 　　;推荐一部动画片;范文引路;　　我想推荐的一部动画片是《哪吒闹海》，它是由我们熟悉的神话故事改编的。我最喜欢里面的小哪吒，他神通广大，本领高强。他聪明、善良、天真烂漫、不怕恶势力，敢于同危害人民的恶势力对抗。尤其是哪吒闹海那一段，我更是对他佩服。他这真是一个小英雄。 ;巩固练习;　　当我们身边的人遇到困难时，我们应该伸出双手。如果在我们上学路上，看到一位老奶奶拄着拐杖过马路。我赶紧走过去对老奶奶说: “ ”我　　　把老奶奶扶过马路，老奶奶对我说:“谢谢，你真是一个懂事的好孩子。”我会对老奶奶说:“ 。” ;　　当我们看到其他的同学在做错事，应该去劝阻，但是要注意说话的方式。 　　放学回家的路上，李芳看到张丽正抓着一根树枝荡秋千。她敢紧走过去对王明说： “______________________________________________________________________________________________________________________” 　 　 ;同学们再见; 小朋友们都喜欢读儿童故事，故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有???懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……这一学期的“快乐读书吧”，我们就来读一读这些有趣的儿童故事吧。;; 今天我们先来读一读《一起长大的玩具》这本书。; 请同学们仔细阅读这本书的封面，说说你获得了哪些信息？; 我们已经会阅读封面了，下面我们学习看书的目录。; 这就是《一起长大的玩具》这本书的目录，猜猜一本书的目录会在书的什么位置呢？; 我们来读一读书的目录，看看你发现了什么？; 如果你想读《尖尖的草帽》，该怎么找到这篇故事呢？; 读一读《一起长大的玩具》目录，填一填。; 读了目录，你也被有趣的目录吸引住了吧，我们就先来读一个小故事吧！;七色花; 读一读刚才的故事，边读边圈画出哪些想象特别美妙的片段，再把相应的页码记到目录页上，这样与同学交流的时候，就能很快找到你要分享的内容了！;同学们再见