从教教材到用教材-文档资料.docx

从教教材到用教材 语文教师备课或者上课时是在“教教材”还是在“用教 它提倡教材”，反映了两种完全不同的教学观念。 “教教材”是把教学狭 它提倡教 隘地理解为传授知识， 把教科书当作教学的唯一内容。 师备课要“吃透教材”， 即吃透教参中的标准答案；上课要“以 师备课要“吃透教材”， 即吃透教参中的标准答案； 上课要“以 本为本”，不能超出大纲。学生的学习应“围绕教材”，学校考 试应“紧扣教材”，试题答案应和教材“保持一致”。因此，语 文课就是语文， 语文教材就是语文， 我们的语文教学是以教师为 中心、以课本为中心、以课堂为中心的。而“用教材”是新一轮 基础教育课程改革倡导的教学观念， 它认为教学