初中生物_物质运输的器官—血管教学课件设计.ppt

输 液 抽 血 物质运输的器官——血管 知识目标：掌握动脉、静脉和毛细血管的结构、功能特点。 能力目标：(1)培养观察、分析、归纳总结的能力，提高使用显微镜的技能。(2)树立结构与功能相统一的生物学观点。 情感目标：形成热爱生活，珍爱生命的情感。 重点：区别三种血管的结构与功能，了解血管结构与功能相适应的特点。 难点：（1）在显微镜下分辨静脉、动脉、毛细血管。 （2）总结、归纳三种血管的结构和功能特点。 【初步感知】 【微观揭秘】 【微观揭秘】 【微观揭秘】 【宏观比对】 比一比：动脉、静脉血管的管壁厚薄、管腔大小。 压一压：哪种血管壁的弹性大？ 管壁薄，弹性小，管腔大。 静脉： 管壁厚，弹性大，管腔小。 动脉： 细 多 慢 薄 生物的结构与功能相适应.