初中生物_动物的运动教学课件设计.ppt

???????????????????????????????????????????? ??????????????? 2.结合生活经验及实验观察，尝试描述关节的结 构及其功能。 1.举列说明动物有的多种多样的运动方式。 3.通过小组的合作探究，说明动物运动的实现依赖一定的结构。 动物的种类不同，生活的环境各异，其运动的方式也不同。 运动的方式 观察与思考 奔跑 蠕动 飞翔 游泳 爬行 跳跃 骨 骨连结 骨骼肌 运动系统 （人）运动的基础 骨骼 不活动的连结 半活动的连结 活动的连结（关节） 骨连结的三种形式 你能说出这些位置的关节名称，并在身体上的找到它们吗？ 自我观察与体验 颌关节 肩关节 肘关节 髋关节 腕关节 指关节 膝关节 踝关节 观察关节的结构 观察： 转动和牵拉猪腿关节，你能发现它有什么特点？ 结果: 既牢固又灵活。 演示实验 观察与讨论： 结合课本“关节结构示意图”，观察猪腿部关节结构， 1.在实物上指出关节的各部分结构。 2.讨论它为什么既牢固又灵活？ 关节窝 关节软骨 关节头 关节囊 关节腔 关节的结构 关节面 关节为什么能够既牢固又灵活？ 关节面分为关节头和关节窝以及关节囊和韧带使关节具有牢固性； 关节软骨和关节腔内的滑液使关节具有灵活性。 关节的特点 肌腱 肌腹 骨骼肌的组成 骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。 骨骼肌和骨及关节的关系 骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。 人体内骨骼肌受到的刺激主要是神经传来的兴奋。 从视频中你能看到骨骼肌有什么特性？ 骨骼肌具有受到刺激收缩的特性。 骨骼肌的特性 （人）运动的实现 请你做一个屈肘或伸肘动作动作，结合下图，说一说这个动作是怎样完成的？ *屈肘：肱二头肌受到兴奋刺激收缩，肱三头肌舒张时，牵引着前臂骨绕肘关节活动。 *伸肘：肱三头肌受到兴奋刺激收缩，肱二头肌舒张时，牵引着前臂骨绕肘关节活动。 请你随意做几个动作，分析它是怎样完成的？ 联系自身实际 任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 其它动物又是靠什么运动的呢？ 所有动物的运动都必须依赖一定的身体结构来实现。 （其它类动物）运动的基础和运动的实现 依赖骨骼和骨骼肌 依赖刚毛和体壁肌肉 依赖外骨骼、肌肉和翅 运动对于动物有何意义？ 通过运动，动物能够迅速的改变自身的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。 思考与 讨论 说说这节课的收获………. 1.“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”，这里 描述了动物的哪些运动方式（ ） A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.飞行、爬行 D.跳跃、游泳 2.运动系统的组成是（ ） A.骨、骨连结和肌肉 B.骨、骨连结和骨骼肌 C.骨、关节和骨骼肌 D.骨骼、骨连结和骨骼肌 A B 3.伸肘时肌肉活动情况为（ ） A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D 4.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作， 说明关节在运动中起( ) A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用 C 4.人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转等动作， 说明关节在运动中起( ) A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用 C D 5.下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ） A.运动系统由骨骼和骨骼肌组成 B.关节是能活动的骨连结 C.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 D.运动都是由运动系统独立完成的 请尝试用木板、松紧带、螺丝等材料，制作一个肌肉牵拉骨运动的模型，体会运动产生的原理。 动动手 课后实践 讨论与总结 观察屈肘运动模拟动画，小组讨论骨骼肌、骨和关节在运动中分别起什么作用？ 关 节：支点的作用。 骨骼肌：动力作用。 骨： 杠杆的作用。 动力 杠杆 支点