从情商、逆商谈当代大学新生的管理-文档资料.docxVIP

从情商、逆商谈当代大学新生的管理 综观当代大学新生的特点 ,一方面,从入学起 ,他们就承受着 较大的思想压力 , 尤其对医学院校的学生来说 , 由于课程多、单调 , 学习任务重 ,不好就业等特点 ,其所面临的压力就更大。 另一方面 , 大学生正值青春年少 ,缺乏人生经验 , 抗挫折能力与调控能力较 差。因此 , 高校管理者积极开展大学新生的情商、逆商培养的教 育活动 , 促使其在逆境面前形成良好的思维方式和行为反应方式 就显得十分必要。 情商包括一些自己情绪的控制和一些为人处事的技巧。 大学 不像高中小学那样简单 , 我们要抛弃那种“保姆式”教育和“疼 爱式”氛围所形成的以自我为中心的性格。作为管理者 , 首先在 我们要教育学生遇到他人的指责和批评时 , 不要表现出反感和冲 动, 要虚心接受 ; 其次当他们感到学习和生活上的压力时 , 不要暴 躁如雷 , 要学会自我调节 ;最后要处理好因为感情问题和人际关 系问题所带来的情绪波动。 大学生其实更要求具有良好的交际技 巧。成功的大学人际交往对大学生的健康成长具有重大意义 , 大 学生要想交往成功应做到 : 第一、 以诚待人 , 以责人之心责己、 以 恕己之心恕人。对别人要抱着诚挚、宽容的胸襟 , 对自己要怀着 自我批评、有过必改的态度 ; 第二、培养真正的友情。如果能做 到第一点 ,很多大学时的朋友就会成为一辈子的知己 ; 第三、学习 团队精神和沟通能力 ;第四、从周围的人身上学习 ; 第五、提高自 身修养和人格魅力。 至于逆商全称逆境商数 , 指人们面对逆境时的反应方式。亦 可理解为面对挫折、 摆脱困境和超越困难的能力。 有些人会轻易 的被失败打败 , 殊不知“事之所由成 , 非直行速获而可以终”。 我 们应该教育学生学会在逆境中生存 , 战胜失败。 智商、情商、逆商为不可缺少的三要素 , 它们相互影响、相 互作用。教育工作者不仅要充分挖掘大学生的智商与情商 , 更应 积极对其逆商进行培养 ,使受教者人格更趋完善 , 为当代大学生 的人生未来铺就成功之路。具体来讲 , 大学生的管理要注重以下 方面: 1 规划学习 明确大学时代要做的事 , 制定计划。 中国有句老话 : 吃不穷 , 喝不穷,没有计划就受穷。 ”一个人要想成就一番大事业 , 就要养 成做事有条不紊的习惯。 有些学生习惯了高中时代的生活 , 上课、 作业、考试及活动 , 都由老师或班主任统一安排。而到了大学 新生们就像松了缰绳的野马 ,尽情玩乐 ,反而把最重要的学习丢 一边了。 新生要在进校时就好好把握自己 , 尽快溶入角色。 一定 要把入门的基础学好。大一的功课大部分是基础课 , 学生的空余 时间比较多 , 这个时候最好把英语、 计算机等等级考试复习一下 , 以便能顺利取得证书。要拟定一个可行性计划 , 并在规定的时间 行动 ,要习惯“行动” ,不能只沉溺于“空想” , 作为大学生的管 理者 ,要及时引导新生依据自己的专业和目标制定相应的学习计 划, 为将来的就业做好充分准备。 调整心态 大学生首先要正确看待自己 ,到了大学 ,每个人的水准都差 不多,要改变以前众星拱月的想法 , 让自己从尖子生归为普通生 , 一切从零开始。 美国哈佛大学教授讲到 :心态质量的好坏 ,就会让 你趋向不同的选择 ; 成功人士的心态大多非常健全――遭遇人生 的坎坷 , 知道正面迎击 , 发生事业的大逆转时能够在短期内以变 应变,重新开始起跑。 大学新生要先熟悉环境 , 适应大学生活。 特别注意的是大一新生的心理调试问题。 ”不少新同学由于心 理准备不足 , 高中时期的心理问题没有得到及时调整 , 而导致不 新生能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和不够自信。 新生 所受的挫折主要表现在入学初期对大学学习环境不适应 , 学习上 的相互竞争、 繁重的学习任务、 紧张的考试压力以及考试成绩与 期望之间的差距等。 而在人际上出现与人交往困难、 缺少知心朋 友的情况 ,从此精神忧郁 ,心情烦躁 ,无心学习,困扰自己身心健 康发展。”面对这些难题 , 大学生要做好对抗挫折的准备 ,树立正 确的价值观很重要 , 能有效提高抗挫折的能力。同时也能更有效 地控制自己的情感 , 提高分析问题和解决问题的能力。所以学生 就会明确学习、工作和生活的方向 , 无论遇到什么困难和挫折 , 都会心胸开阔 , 朝气蓬勃。 另外, 学生有什么心理上面的问题可 以找学校的心理咨询室。要相信辅导员和老师们 , 有什么问题一 定要反映 ,老师们会帮忙解决的 , 不要自己死钻牛角尖。 大学生 辅导员要深入学生 ,善于观察 ,及时发现问题 ,对出现心理不健康 或亚健康的学生进行及时的指导和帮助。 处理关系 增强自我吸引力 ,让大家肯定你。 大学是个团体生活的地方 , 一个寝室四