《向孩子学习》读后感.docxVIP

IfTTj 《向孩子学习》读后感 弟四舸共青ESW（禅文開建達■五 弟四舸共青ESW（禅文開建達■五?工穆”奖弟一届云辭省文化n品工糧优看件品奖 XIANG HA1ZI XUEX1 向孩禅习 本书有61篇家人、教师互动与成长的感人故事，每个小故事就 发生在我们的身边。这里面的每个故事都给我留下了深刻的印象， 每 个故事中的小主人公，都让我惊叹，惊叹他们的另一面是那么得精彩， 而这精彩的一面，正是我在生活中忽视的，也是我在教学活动中尚未 体会到的。 简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每 一个人。孩子处于成长之中，问题和缺点自然是很多的，但这并不妨 碍老师向孩子学习，这正像老师自身也有缺点和问题， 但孩子却在向 我们学习一样。因为孩子们学习的是老师的长处和优点， 而善待了老 师的错误和短处，同样道理，老师为何不能虚心地学习孩子的优点和 长处，并善待他们的问题和缺点呢？ “向孩子学习”很明显并不是学习 孩子的全部，更不是说教师就可以迁就孩子的问题和缺点而不加管 教，放任自流，相反，它是要求我们根据孩子身上表现出来的优点或 缺点来不断地修正我们自己，更新我们的教育观念，调整我们的教育 方法，反思我们的工作，提高我们教育水平和艺术，达到教育的最佳 效果。 教育不只是一种培养，更是一种保留，留住某些与生俱来的品质， 而不是削弱和扼杀它们。当孩子突然有问题要问时，切不可随心