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跟着节气去探究活动方案 西安丰镇南窑小学 三年级 A •天气 【活动准备】 1、 提出有关“天气”的问题： 天气现象包括哪些？ 天气与我们的日常活动有哪些关系? 你通过哪些途径可以了解天气你 还有哪些问题？写下来一起研究吧！ 2、 参考主题 天气与生活 走进气象台 天气预报是怎样绘制的 3、 制定活动方案 活动项目： 活动任务: 活动地点: 活动方式: 活动时间: 成员及分工: 活动记录： 【活动过程】 1、 收集资料 （1 ）走访气象台或上网调查，了解有关天气方面的知识。如: 风、雷、电、台风、冰雹、霜冻、旱涝等。 （2） 了解常用的天气专业术语。 2、 小调查 调查今天的天气情况，并填入记录卡中。 天气情况记录卡 电视台 年 月 日 记录人： 阳光情况： 降水情况： 最高气温： 风力： 最低气温： 风向： 紫外线强度： 空气质量状况： 3、调查访问 （1 ）调查有关天气的农谚、俗语。 例子：①早霞不出门，晚霞行千里。 ②一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 （2） 天气预报的重要性。 （3） 为什么会出现沙尘暴”现象？如何可以减少和避免有 害天气现象的出现？ 【收获与体会】 通过学习，同学们一定了解了诸多有关天气的知识，知道了天 气和我们日常生活的关系，同时也了解了一些关于天气的农谚、俗 语知识。 【课后延伸】 1、 调查一下，什么样的天气给人的感觉最舒服? 2、 想象一下未来人们如何让天气为人类造福。 B •节气 【引言】 “清明前后，种瓜点豆 ”，你知道这句话的含义吗？我国劳动 人民根据气候的变化，将一年分为二十四节气，用来指导农业生产。 二十四节气是根据地球绕太阳运行的轨道上所处的位置找定 的，属于阳历的范畴。地球绕太阳公转一周为 360度，以春分时为0 度，清明时为15度，以后每隔15度为一个节气，其日期在阳历中基 本固定的。二十四节气是中国历法的独创，是我国劳动人民智慧的结 晶，是我国古代科学文化的辉煌成就之一。 【活动准备】 1、 我的问题 (1)什么是节气？ 2)你能按顺序说出二十四节气的名称吗？答案就在下面的 诗里： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 (3)你是通过哪些途径了解二十四节气知识的？ 你还有哪些问题？写下来一起研究吧！ 2、 参考主题 节气的来历 节气与我们的生活 (3 )节气谚语 3、 制定活动方案 活动项目： 活动任务: 活动地点: 活动方式: 活动时间: 成员及分工：一 活动记录： 【活动过程】 1、 收集资料 通过网I络、书籍等收集有关二十四节气知识。 2、 调查活动 (1)调查什么蒸气昼夜平分？什么时候节气意味着夏季来 临？ (1)调查什么蒸气昼夜平分？什么时候节气意味着夏季来 临？ ( 2 )哪个节气最热？哪个节气最冷？ (3)植树一般在什么节气前后比较也？为什么？ 在我国北方地区，什么节气时白天最长？什么时候节气 时黑夜最长？为什么？ 下面是二十四节气的含义，请同学们了解这方面的知识, 准备二十四节气知识抢答竞赛 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 ~“立”是“开始” 的意思 ,立春就是春季的开始。 降雨开始，雨量渐增。 “蛰”是藏的意思。惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。 “分”是“平分”的意思。春分表示昼夜平分。 天气晴朗，草木繁茂。 雨生百谷。雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。 小满芒种夏至小暑大署立秋 小满 芒种 夏至 小暑 大署 立秋 处暑 麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。 麦类等有芒作物成熟。 至者权也，这一夭日影短至。这一天北半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏 就要来临，气温将继续升高。炎热的夏天来临。 “暑”是“炎热”的意思。小暑就是气候开始炎热。 一年中最热的时候。 ■ ］秋季的开始。 “处”是“终止、躲藏”的意思。处暑是表示炎热的暑天结束。 白露 天气转凉，露凝而白。 秋分 昼夜平分。 寒露 露水以寒，将要结冰。 霜降 天气渐冷，开始有霜。 立冬 冬季的开始。 小雪 开始下雪。 大雪 降雪量增多，地面可能积雪。 冬至 日影最长，这 天北半球白天最短，黑夜最长，并开始进入数九寒天。寒冷 的冬天来临。 小寒 气候开始寒冷。 大寒 一年中最冷的时候。 【收获与体会】 A ★我的收获 ★ 2 【活动拓展】 1、 调查当地有关节气的谚语。 2、 俗话说：“冷在三九， 热在三伏”。你知道它包含的道理吗?