2021年度领导艺术与科学复习资料.docVIP

领导艺术与科学复习资料 第一章 1、领导乃是领导者在各种环境中系统地影响组织成员行为以达到组织目的过程，也就是说、领导是与组织成员之间互相影响关系确立过程。 这一过程包括意思重要由如下三点 领导是领导者与被领导者之间一种互动过程 这一过程是在特定环境下进行 领导者任务是建立和维系这种互动关系 2、结合前人研究，咱们以为，领导是指在社会组织中，领导者通过影响其属下行为以达到组织目的过程。包括如下内容： 1）领导目是为了实现组织目的。世界上不存在无目的领导，也不也许实现无领导目的。 2）领导本质是领导者对被领导者一种影响过程。影响就是为了使属下努力与领导所确立组织目的保持一致。领导每一种职能、每一种领导环节都包括着影响，所采用每一种手段、每一种办法都是为了影响别人。 3)领导必然产生于一定社会组织当中，单个人不也许形成领导。正是基于整个社会组织生存与发展，领导存在才显得必要。 4)领导是人一种活动，是人与人之间一种互动。领导活动急需要领导者发起与组织，也需要被领导者积极配合和执行，领导者与被领导者共同构成了领导活动主体。 5）领导办法是各种各样，既需要定性理论和经验，也需要定量专门技术。这也构成了领导科学研究重要内容。 3、领导特性 1）权威性（是领导首要特性，领导权威是领导者得以开展活动前提和基本。 2）服务性（是领导活动价值取向和精神归属） 3) 综合性（领导内容和领导者素质具备综合性） 4)超前性与战略性（在发展迅猛而多变当代社会，领导者只有具备远见卓识，才干精确判断将来也许发生变化，对的把握组织将来发展方向。） 5）超脱性与全局性（是领导重要因素，领导活动规定领导者可以超越于各种利益群体之上，从全局利益入手，对各种食物进行整体性统领和协调，动员和勉励下属实现组织目的） 4、领导与管理关系是相辅相成，重要体当前如下两个方面。 1）领导离不开管理，否则，领导目的实现就会成为一句空话。不但如此，有管理但管理局限性也不行。领导有力而管理局限性而导致如下后果。 ①注重长期远景目的，轻视近期规划和预算。 ②产生一种强大群体文化，不分专业，缺少体系和规则 ③容易使那些不乐意运用体制和规则办事人集结在一起，从而导致状况难以控制，甚至引起混乱 2）管理也离不开领导，否则，管理行为方向就会迷失，不但如此，有领导但领导不力也易浮现问题。管理有力但领导不够会导致如下情形 ①更多强调眼前而忽视长远，过度注重细节问题而很少注意宏观战略 ②更多注重专业化选取，而很少注重整体和团队精神 ③过度侧重于抑制，控制，但对扩展、授权和勉励强调得不够。 领导与管理是两个不同内涵，其区别如下（课本总结） 领导具备前瞻性，管理具备当前性。领导活动致力于组织发展愿景创造，领导通过结合组织成员不同需要，拟定组织盼望达到将来境况，并使其发展成为一种可行构想。这种愿景和构想重要体当前决策和目的制定上。而管理活动则侧重于当前工作贯彻以及现实问题解决。 领导具备整体性，管理具备局部性。换句话说，领导注重是整体利益，而管理更注重局部效率。领导活动中筹划、协调和控制等多环节多以组织各个组织某些有效整合为目，而管理活动筹划、协调和控制等多环节多以提高组织某一项工作效率为目。 领导具备超脱性，管理具备操作性。领导超脱性是指领导活动多注重驾驭全局，从宏观上把握过程，强调从主线上解决问题。管理操作性是指管理多注重微观细节问题，注重组织资源合理配备和详细性事务科学安排。 5、领导艺术具备经验性、非模式化和实践性等特性。也就是说，领导艺术是领导者经历、学识、个性、能力等因素互相作用所构成聚合状态。但是这种状态会因时、因地、因人而异，并没有统一模式。并且领导艺术许多内容尚处在“只可身教，不可言传”经验状态，因此领导艺术还具备很强实践性。 领导艺术源于实践，也只有回到实践当中才干不断得到检查和发展。 6、领导者要实现组织目的，就必要在制定决策和实行决策过程中，可以运用当代科学技术所带来先进方式、办法和手段，并加以程序化、规范化，这就是当代领导科学化。 7、领导者要想达到这一目的，就必要辅之以各种行之有效勉励机制，将组织目的转化为个人目的，使其为实现组织目的而努力，这就是领导艺术化。 第二章 8、领导环境：从狭义上讲，领导环境是指与领导行为直接互相作用组织内部小环境。从广义上讲，领导环境是指制约或推动领导活动展开各种自然要素和社会要素组合，是影响领导行为模式政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件总称。 9、领导内部环境是指组织内部各种对领导活动产生制约或推动作用因素总和。这些因素重要涉及如下六种： 1）组织性质和类别2）组织文化3）工作规范化限度4）组织物质基本5)被领导者状况6）领导者特质 10、领导活动对领导环境反作用。 1）领导活动