圩丰小学中层干部考核细则教学教材.pdfVIP

②抓好新队员入队前教育 入队前要对学生进行队章教育， 让队员知道队名、 队旗、红领巾、 队礼的基本含义等，会戴红领巾、行队礼、呼号。要把入队教育搞得 富有教育意义，给小队员留下深刻印象。 （2）常规工作（ 30 分） ①晨会、班队 组织好每周一的集体晨会。做到有秩序，有新意，无失误。 负责班级班队活动的主题策划、检查反馈。 ②宣传工作 定期对各班板报、校宣传栏的内容进行安排、检查、评比。做到 主题鲜明，教育效果明显。 ③主题活动 建立校外活动基地， 培养学生的实践能力。 带领学生参加社会宣 传等活动及各种比赛活动。 ④宣传阵地建设 管理好红领巾广播站。 根据实际情况， 组织少先队进行校内新闻 的采编，原则上每周至少播音一次。辅导员予以随时指导，真正发挥 其宣传教育作用。做到有实效、有新意，学生喜爱。 ⑤全面负责安排、 检查、公布学校的卫生督促、 检查、指导工作， 使校园内始终处于干净整洁状态，认真做好检查记录。 ⑥做好特困生的帮扶及与主管工作相关的迎检工作。 （3）其他工作（ 10 分） ①及时、公正、准确地做好班主任考核工作。 ②负责心理咨询室的建设， 安排心理辅导老师对学生的心理健康 问题进行解答与疏导。 ③认真组织学生进行各种艺术活动， 并收集整理相关录音和影像 资料。 三、勤（ 10 分） 模范遵守学校工作纪律，出满勤。无故旷工一天扣满 10 分。无 故怠工考核不合格。 四、绩（ 20 分） 如期按时高质量完成目标任务。出现工作完成不圆满或失误的， 视情节给与相应扣分。 三、考核办法： 1、民主测评：由工会（工会主席为责任人）和三名教职工代表组成 学校考评领导小组， 负责组织对每位中层干部按考核内容实行量化打 分，召开全校教职工大会， 中层干部述职后，由群众对中层干部进行 民主测评，量化考核。由考核责任人依据常规统计数据，量化考核。 （1+2）/2 综合得分占 40%。。 2、校级领导考核：占综合得分 30%。 3、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。占综合得分 30%。4 、综合考核得分为四等，考核综合为 85— 100 分的为优秀，考 核综合为 75—84 分的为良好，考核综合为 65—74 分的为基本合格， 考核综合为 65 分以下的为不合格。 5、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般 不得评为优秀。 四、考核时间： 中层干部考核每学年进行一次，在每学年学校工作基本结束时， 结合年度总结评优等项工作协调进行，由考评领导小组组织协调实 施，吸收有关人员参加。 五、奖惩办法： 中层干部考核是一项严肃性和政策性很强的工作。 搞好中层干部 的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部的考核，成 绩优秀者， 作为今后提拔晋升和学年度评优的重要依据， 达不到优秀 者原则上不能评为学年度先进个人，考核为良好者，鼓励努力工作， 创优争先；考评为基本合格，由学校领导进行诫勉谈话，限期整改； 连续两年为基本合格者 , 原则上不再续聘；考核为不合格者，经党政 工联席会讨论以降职使用或免职。 中层干部考核量化表（教导处） 姓名 职务 考核时间 分 自 民 校 综