2021年度面向对象程序设计课程设计指导.docVIP

《面向对象程序设计课程设计》 指引书 （2周） 合用专业：苏州理工学院计算机科学与技术专业 江苏科技大学 苏州理工学院 年 8 月 课程设计目 《面向对象程序设计课程设计》目是通过综合性程序设计训练，使学生进一步巩固对计算机程序设计语言(C++)基本语法、基本算法理解，加深对面向对象程序设计理解，并将课本上理论知识实际应用有机结合起来，锻炼学生分析问题、解决问题能力，为学习后续课程和实际编程打下良好基本。 课程设计规定 运用所学面向对象程序设计编程知识和技巧，独立完毕具备一定难度程序设计题，养成良好编程习惯，掌握基本程序设计理念、办法，纯熟运用程序调试技巧，提高基本程序开发能力。 学生必要独立完毕本指引书中附录一中所有编程题。 遵守机房管理制度和实验操作规则 上机者在上机规定期间内，不得从事与本课程设计无关内容 独立完毕课题，禁止抄袭她人成果 准时提交报告 时间安排 9月2日~9月13日。 实验设备和开发工具 计算机 计算机应具备较好性能和稳定性。 操作系统 操作系统采用Windows 、Windows XP、Windows server等。 开发工具 VC 考核规定 上机考核：在规定期间内完毕1~2题进行编程，占总成绩60%。 课程设计报告：选附录中一半题写成报告，格式规定见附录二，占总成绩20%。 平时体现：占总成绩20。 附录一：课程设计内容 【排序、数组操作】 [题目] 对一种5位数任意整数，求出其降序数。例如：整数是82319，则其降序数是98321。算法提示：将整数各位数分解到一维整型数组a中，再将a数组中元素按降序排序，最后输出a数组元素值。试建立一种类NUM，用于完毕该功能。详细规定如下： (1) 私有数据成员 int n ；存储5位数整数。 int a[5] ；存储其元素降序排列值。 (2) 公有成员函数 NUM ( int x=0) ：构造函数，用参数x初始化数据成员n。 void decrease( ) ：将n各位数值分解到a数组中，并将a数组排成降序。 void show ( ) ：屏幕显示原数及其降序数。 (3) 在主程序中输入一种5位数任意整数，然后定义一种NUM类对象num，用上述输入数初始化num，然后完毕对该类测试。 运营成果： 输入一种五位正整数:82319 n=82319 9 8 3 2 1 [题目] 设有一种包括size个数数列，规定可以把从指定位置m开始n个数排成降序，并输出新完整数列。可将数列存储在一维数组中。例如，原数列有10个数，值为{ 1，8，3，0，5，9，7，6，9，8 }，若规定把从第4个数开始5个数排成降序，则得到新数列为{ 1，8，3，9，7，6，5，0，9，8 }。试建立一种类LIST，完毕上述功能。详细规定如下： (1) 私有数据成员 int size ；数列元素个数。 int *arr ；数列数组起始指针。 (2) 公有成员函数 LIST(int a[ ]，int len) ：构造函数，用len初始化size，依照size动态分派数组存储空间，arr指向该存储空间。 void sortpart (int m，int n) ：将数列从第m个元素开始n个数排成降序。注意：数列中数序号与其元素下标不一致。 void output( )：输出新完整数列。 ~LIST ( ) ：析构函数，释放arr指向存储空间。 (3) 在主程序中定义数组int a[10]用于存储原始数列，其值为{ 1，8，3，0，5，9，7，6，9，8 }。定义一种LIST类对象tt，用a数组及数组实际元素个数初始化该对象，然后把从第4个数开始5个数按逆序排列，完毕该类测试。 【题目】求整数x，使y=x2各位数字为严格递增序列。如：372=1369中，1、3、6、9是严格递增序列；又如，1、3、6、6、9就不是一种严格递增序列。试建立一种类RISE，完毕求出某范畴内，满足条件所有x及其平方数和x个数。 详细规定如下： (1) 私有数据成员 int low，high ：x取值范畴下限和上限。 int a[100][2] ：每行存储满足条件x及其平方数。 int count ：满足条件x个数。 (2) 公有成员函数 RISE (int lw，int hi) ：构造函数，用参数lw和hi分别初始化low和high。缺省取值范畴为[10，1000]。将count初始化为0。 int isrise(int y) ：判断y各位数字与否严格递增，若是则返回1，否则返回0。 void process( ) ：求出满足条件所有x及其平方，并将成果存入数组a，同步记录满足条件x个