2021年度面向对象程序设计课程设计格式.docVIP

福建农林大学东方学院 计算机类 课程设计报告 课程名称： 面向对象程序设计 课程设计题目： 学生信息管理系统 姓 名： 郑才平 系： 计算机系 专 业： 计算机科学与技术 年 级： 级 学 号： 指引教师： 王李进 职 称： 副专家 12 福建农林大学东方学院计算机类 课程设计成果评估 序号 评 定 项 目 分值 得分 1 选题合理、目明确 10 2 设计方案对的，具备可行性、创新性 20 3 程序运营成果对的 20 4 态度认真、学习刻苦、遵守纪律 15 5 设计报告规范化、参照文献充分（不少于5篇） 10 6 答辩：思路清晰，语言表达精确，概念清晰、对的 25 最后得分 指引教师（签名） 日期 年 月 日 目 录 1．课程设计目………………………………………………………………1 2．课程设计规定………………………………………………………………1 3．课程设计报告内容……………………………………………………………2 3.1 需求分析…………………………………………………………………2 3.2 设计阐明…………………………………………………………………2 4．设计成果及体会………………………………………………………………6 5．参照文献………………………………………………………………………6 课程设计：学生信息管理系统 1.课程设计目 1. 全面系统学习面向对象程序设计基本概念、基本语法和编程办法。 2. 对的理解掌握C++面向对象程序设计基本特性：类、对象、继承与派生、多态、虚函数、模板、流类库等。 3. 遵循软件开发过程各个环节进行系统分析、设计、实现、集成、测试，并相应给出软件规格阐明书等制品。 4. 理解当前惯用软件开发工具（Visual C++），规定纯熟掌握基于MFC程序设计，培养解决实际问题能力。 2.课程设计规定 1. 规定运用面向对象程序设计（Visual C++）课程上学习基本编程技巧来完毕程序设计； 2. 在设计过程中，要建立清晰循环、函数和类并对的使用相应数据类型；在系统设计中要分析类与类之间关系，将查找和排序算法独立出来形成为单独函数。对的使用继承、重载、虚函数、模板和多态等高档技巧。 3. 所有数据用文献存储，并通过流类与程序互换； 4. 顾客界面用基于MFC设计，最后完毕一种可运营程序； 5. 三人一种小组，选取一种题目，规定发挥团队合伙精神，分工协助； 6. 设计完毕应提交制品 课程设计报告阐明书（打印文档） 源程序、可执行程序 3.课程设计报告内容 3.1 需求分析 本程序为学生信息管理系统，实现功能有： 1.添加学生信息 2.修改学生信息 3.删除学生信息 4.查询学生信息 涉及知识点有： 1. 文献基本操作，重要用到了CArchive与CFile； 2. 类声明及定义； 3. 重要函数为构造函数和析构函数； 4. View与Doc分离。 3.2 设计阐明 依照功能实现和系统优化，设计如下流程功能： 登陆系统界面 添加学生信息菜单 修改学生信息菜单 删除学生细心菜单 查询学生信息菜单 设计思路阐明： （1）、登陆系统界面 在建立单文档MFC工程后建立【Dialog】对话框，设立ID； 设立登陆窗口界面： 设立各个编辑框和按钮ID； 添加窗口类（建立类导向）； 完毕按钮代码，在视图文献中完毕所需代码； 插入顾客类并完毕代码以及成员函数实现； 为登陆创立类（如：LoginDlgUserDoc），声明变量并完毕函数实现，完毕代码； 作为登陆系统，需要添加密码修改功能： 插入dialog对话框资源，布局： 设立各编辑框和按钮ID； 建立类导向，添加变量以及完毕代码； 为按钮编写代码； （2）、功能1：添加学生信息 插入dialog对话框，布局： 设立各编辑框和按钮ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完毕代码以及为按钮编写代码； （3）、功能:2：修改学生信息 插入dialog对话框，布局： 设立各编辑框和按钮ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完毕代码以及为按钮编写代码； （4）、功能3：删除学生信息 插入dialog对话框，布局： 设立各编辑框和按钮ID； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完毕代码以及为按钮编写代码； （5）、功能4：查询学生信息 插入dialog对话框，布局： 设立各组合框、按钮、列表控件、编辑框属性； 建立类导向，添加成员变量，在成员函数中完毕代码以及为按钮编写代码 4．设计成果及体会 成果： 体会： 在这次课程设计中我初步学习到了MFC开发程序应用知识； 在各种功能编程上熟悉了MFC程序设计流程（建立资源、添加变量、完毕各代码）； 在程序成果上为不再是控制台窗口感到很开心。