初三化学第一单元与第二单元复习课件.pptVIP

;一、什么是化学;;;;; 一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。;辨一辨;化学是一门以实验为基础的科学;;;结论;;;;2、对空气和人体呼出的气体的探究;排水集气法;2、对空气和人体呼出的气体的探究;;2、对空气和人体呼出的气体的探究;;2、对空气和人体呼出的气体的探究;现象; 走进化学实验室;药匙;\;一、药品的取用;Ⅰ. 固体药品的取用;(2) 粉末状药品的取用;(2) 用滴管取少量液体药品;【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？;【思考】 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？;(3) 量取一定量的液体药品;酒精灯的使用 ;酒精灯的灯焰 ;1.1 试管;1） 酒精不超过容积的三分之二 2）液体不超过试管容积的三分之一 3）与桌面成约450角 4）手不要拿试管夹的短柄 5）外壁有水，加热前要擦干 6）加热后不能马上用冷水冲洗 7）先预热，试管口不要对着自己或旁人 8）加热时，试管底部不要突然接触灯芯 9）试管夹要由下往上，夹在试管的中上部 注意：“焰心”和“灯芯”的写法 ;想一想下列哪种加热方法是正确的？;连接仪器装置;;试管的洗涤 ;托盘天平的使用;将A组适当的仪器与B组的用途连线;1、常用作少量物质的反应容器，或给少量液体或固体加热的仪器是　　 　。 2、搅拌、过滤、蘸取液体时常用　　 　。 3、向NaOH溶液中逐滴滴入盐酸　　 　。 4、收集或贮存少量气体　　　 　。 5、取粉末状药品　　 　。 6、溶液蒸发、浓缩和结晶　 　　。 7、量取80mL的盐酸　　 　　。; 8、将锌粒加入试管　　 　。 9、取18克NaCl固体　　 　。 10、往酒精灯里添加酒精　　 　。 11、拿到热的蒸发皿　　 　。 12、使烧杯、烧瓶均匀受热　　 　。 13、用于装配气体发生器，便于往装置中添加液体　　　 　。 14、给较大量加热，较大量物质反应容器，过滤中用于承接滤液 。; 用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管破裂，可能的原因有 ⑴ ⑵ ⑶ ;;空气的组成; (1)实验原理(难点） 磷+氧??? 五氧化二磷（固体） 红磷在密器中燃烧生成五氧化二磷固体，消耗氧气后容器内气体压强减少，与外界大气压形成气压差，被压进集气瓶中水的体积即为氧气的体积。 ;;(3)实验步骤：;;;2.能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：_______________________ 3.能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：_______________________;;根据作用指出气体的名称;2、氧气;物理性质: 通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体。密度略大于空气，不易溶于水。液态氧和固态氧均为淡蓝色。;（１）碳与氧气反应 ;;【现象】 1、在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火2、放热　3、生成无色有刺激性气味气体;硫粉;Fe;铁丝;操作注意事项：;【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？;二、氧气的检验 （实验２－２）;化学性质： 比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的氧化反应。 具有氧化性；可以支持燃烧。;实验室制法：（化学变化） 1、药品及化学反应原理 ⑴过氧化氢溶液与二氧化锰 ⑵氯酸钾与二氧化锰的混合物 ⑶高锰酸钾;氧气的发生装置：;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________;三、实验仪器和实验装置：;5、实验步骤：;排 水 法：;向上排空气法;３、验满方法;氧气的检验及验满;1、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？;6、注意事项：;右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 ; 医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管 C.使用该装置用来观察是否有氧气输出 D.使用