【人教版】一年级数学下册导学案：4100以内数认识第2课时数组成.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第2课时数的组成 课题 数的组成 课型 新授课 1、重视学生的知识基础，使学生在已有的知识经验的基础上学习新知识。 在此之前，学生已经掌握了用小棒计数的方法， 在教学中通过让学生整理一堆杂乱的小棒， 不仅巩固了 学生已有的知识经验，也使学生体会到数的组成。 设计说明 2、突出教学重点，突破教学难点。 在教学中，为了直观形象地展示数的组成，组织学生数小棒、捆小棒、观察小棒，在一系列的操作活动 中，学生获得了直接的学习体验，深刻地理解了数的组成，既突出了重点，又突破了难点，体现了良好的教 学效果。 1、知道100以内的数是由几个十和几个一组成的，能准确地说出 100以内各数是怎样组成的。 学习目标 2、通过教学活动让学生进一步体会计数单位“十”的作用，体验数学无处不在，激发学数学、爱数学 的情感。 学习重点 了解100以内数的组成。 学习难点 对计数单位的理解。 学前准备 教具准备:PPT课件。 学具准备:实物小棒、小棒图片。 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 1、摆数字游戏。 1、认真倾听，快速地选择图片进 1、填空。 一、创设 说数字，让学生快速地用成 行拼摆，组合成教师说出的数字。 （1）10个一是1个（十）， 情境，激 捆的小棒图片和单根的小棒图 2、准备学习新课。 1个十是10个（一）。 （2）10个十是（ 100），一